Real Decreto 272/2022, de 12 de abril, por el que se establece el Marco Español de Cualificaciones para el Aprendizaje Permanente
También conocida como: RD 272/2022, RD 272/22Esta norma organiza los niveles de formación en España para que tus estudios y experiencia laboral sean reconocidos y entendidos en toda Europa.
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El texto completo y oficial de la ley, tal como lo publica el Boletín Oficial del Estado (BOE).
Qué ha cambiado
Esta ley no tiene modificaciones registradas desde su publicación.
Artículo por artículo
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Artículo 1 — Objeto
El Real Decreto establece el MECU para completar el marco de cualificaciones español, integrando títulos educativos y certificados de profesionalidad. Facilita la clasificación, transparencia y movilidad laboral.
Artículo 2 — Definiciones
Define términos clave del Marco Español de Cualificaciones: cualificación, sistema y marco nacional, internacional, resultados del aprendizaje (conocimientos, capacidades, responsabilidad), competencia, validación de aprendizaje no formal, reconocimiento formal, créditos, sistemas de créditos y su.
Artículo 3 — Ámbito de aplicación
El Marco abarca titulaciones no universitarias (primaria, ESO, bachillerato, FP, artísticas, deportivas) y superiores (RD 1027/2011), más certificados de profesionalidad. No genera homologación.
Artículo 4 — Estructura del Marco Español de Cualificaciones para el Aprendizaje Permanente
El Marco Español de Cualificaciones tiene 8 niveles. El RD 272/2022 regula los niveles 1-4. El 5-8 se rigen por el RD 1027/2011. Los niveles 1-4 incluyen certificaciones de primaria, ESO, FP básica, Bachillerato, FP y certificados de profesionalidad.
Artículo 5 — Correspondencias con el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior
El nivel 5A corresponde al nivel 1 del MECES. El anexo de esta norma incluye la relación completa de niveles y su correspondencia con el Marco de Educación Superior.
Artículo 6 — Características de las cualificaciones de nivel 1
Nivel 1: conocimientos básicos entorno inmediato. Capacidades: lectura, escritura, cálculo básico, comunicación sencilla, análisis simple y uso muy básico de TIC. Autonomía: trabajo bajo supervisión directa.
Artículo 7 — Características de las cualificaciones de nivel 2
Nivel 2: conocimientos básicos en ámbito concreto. Capacidades: aplicar conocimientos, resolver problemas corrientes, comunicar, analizar consecuencias, usar tecnología básica. Autonomía: trabajo bajo supervisión con iniciativa y respeto a normas.
Artículo 8 — Características de las cualificaciones de nivel 3
Nivel 3: conocimientos generales en ámbitos concretos. Capacidades: aplicar conocimientos, resolver problemas complejos, usar TIC, innovar y adaptar comportamiento. Autonomía: trabajo con supervisión, hábitos saludables y empatía.
Artículo 9 — Características de las cualificaciones de nivel 4
Nivel 4: conocimientos especializados. Capacidades: analizar, comunicar eficazmente, supervisar trabajo rutinario, innovar, usar TIC solventemente y negociar. Autonomía: autogestión formativa, madurez para progresar y responsabilidad crítica.
Artículo 10 — Características de las cualificaciones de nivel 5
Las cualificaciones de nivel 5 requieren conocimientos especializados, aplicación autónoma con supervisión, análisis innovador, comunicación profesional y aprendizaje autónomo para avanzar a niveles superiores.
Disposición adicional única — Definición de referentes temáticos para los niveles del Marco Español de Cualificaciones para el Aprendizaje Permanente
La Secretaría General de Formación Profesional valida y archiva las interpretaciones de los niveles del Marco Europeo de Cualificaciones en ámbitos temáticos y profesionales.
Disposición final primera — Proceso de autocertificación del Marco Español de Cualificaciones para el Aprendizaje Permanente
El Ministerio de Educación y el de Universidades regularán la autocertificación, documento que acompaña a cada titulación indicando su nivel y descripción de cualificación.
Disposición final segunda — Título competencial
El real decreto se basa en el artículo 149.1.30.ª de la Constitución, que atribuye al Estado la competencia exclusiva sobre regulación de títulos académicos y profesionales.
Disposición final tercera — Desarrollo normativo y ejecución
Los Ministerios de Educación y Universidades dictarán disposiciones para el desarrollo de este real decreto y podrán modificar su anexo para mantenerlo actualizado.
Disposición final cuarta — Entrada en vigor
El Real Decreto 272/2022, de 12 de abril, que establece el Marco Español de Cualificaciones para el Aprendizaje Permanente, entra en vigor el día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial del Estado.
Información general
Temas
Leyes en las que se basa
- Real Decreto 1027/2011, de 15 de julio BOE-A-2011-13317
- el art. 5 del Real Decreto 498/2020, de 28 de abril BOE-A-2020-4764
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