Real Decreto 1284/2002, de 5 de diciembre, por el que se establecen las especialidades de los Cuerpos de Profesores de Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, se adscriben a ellas los profesores de dichos Cuerpos y se determinan los módulos, asignaturas y materias que deberán impartir

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• 19 de abril de 2023
  Reforma BOE-A-2023-9553
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• 20 de diciembre de 2002
  Versión original BOE-A-2002-24817

Artículo por artículo

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1. Artículo 1 — Creación de especialidades

   Las especialidades de los Cuerpos de Profesores de Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller se relacionan en los anexos I y II del presente Real Decreto.

2. Artículo 2 — Adscripción del profesorado actual

   Los funcionarios de Profesores de Artes Plásticas y Diseño se adscriben según el anexo III. Los de Maestros de Taller, según el anexo IV, de acuerdo con sus especialidades titulares.

3. Artículo 3 — Competencia docente

   Los profesores de Artes Plásticas y Diseño imparten módulos de ciclos formativos (anexo V), materias de Bachillerato (con prioridad de otros cuerpos) y asignaturas de estudios superiores (anexo VIII). Los Maestros de Taller imparten módulos (anexo VII) y talleres de estudios superiores (anexo IX).

4. Artículo 4 — Adscripción de los módulos, materias o asignaturas de los diferentes currículos a las especialidades creadas

   Las Administraciones educativas asignan especialidades a módulos no incluidos en los anexos V a IX. La enseñanza de idiomas extranjeros debe impartirla el profesorado del Cuerpo de Enseñanza Secundaria, según el Real Decreto 1701/1991.

5. Disposición adicional primera — Creación futura de nuevas especialidades

   Si las Administraciones educativas crean módulos, materias o asignaturas que requieran nuevas especialidades, deben proponerlo a la Ministra de Educación, Cultura y Deporte. El Gobierno las creará previa consulta a las Comunidades Autónomas.

6. Disposición adicional segunda — Redistribución del profesorado

   El Ministerio de Educación y las Comunidades Autónomas establecen criterios para redistribuir al profesorado por la implantación de nuevas enseñanzas de Artes Plásticas y de Diseño, según determine cada Administración educativa.

7. Disposición adicional tercera — Habilitación docente

   El Gobierno y las Comunidades Autónomas determinarán la equivalencia docente de títulos de Conservación, Cerámica, Diseño y Vidrio para ingresar en el Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño.

8. Disposición adicional cuarta — Modificación del Real Decreto 1090/2000, de 9 de junio, por el que se establecen los estudios superiores del Vidrio, el título correspondiente, la prueba de acceso y los aspectos básicos del currículo

   Se modifica el artículo 23 del Real Decreto 1090/2000 sobre estudios superiores del Vidrio. Para impartir docencia en centros públicos de esta especialidad, se aplica la Ley Orgánica 1/1990 y la Ley Orgánica 9/1995 sobre participación y gobierno de centros.

9. Disposición transitoria primera — Competencia docente hasta la extinción de la antigua ordenación académica

   Mientras subsista la antigua ordenación académica, el profesorado seguirá teniendo competencia para impartir enseñanzas atribuidas a sus antiguas especialidades.

10. Disposición transitoria segunda — Antiguas especialidades no adscritas a las nuevas

    Los profesores de antiguas especialidades sin correspondencia mantendrán sus funciones. Las Administraciones pueden adscribirles a otros puestos según su formación.

11. Disposición transitoria tercera — Impartición de determinadas enseñanzas correspondientes a especialidades de nueva creación

    Hasta resolver la primera convocatoria de especialidades nuevas, las enseñanzas las imparten funcionarios cualificados de otras especialidades o profesores interinos.

12. Disposición derogatoria única — Derogación normativa

    Quedan derogadas cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en el presente Real Decreto.

13. Disposición final primera — Título competencial y carácter básico de la norma

    El Real Decreto es norma básica, amparada en la Constitución y las Leyes Orgánicas de Ordenación General del Sistema Educativo y Reguladora del Derecho a la Educación.

14. Disposición final segunda — Habilitación para el desarrollo

    La Ministra de Educación, Cultura y Deporte y las autoridades autonómicas dictarán las normas precisas para la aplicación y desarrollo de este Real Decreto.

15. Disposición final tercera — Entrada en vigor

    El Real Decreto 1284/2002, de 5 de diciembre, entra en vigor el día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial del Estado.