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28 may 2024

Real Decreto 689/2010, de 20 de mayo, por el que se establece el título de Técnico Superior en Diseño y Producción de Calzado y Complementos y se fijan sus enseñanzas mínimas

Real Decreto · En vigor · Real Decreto 689/2010, de 20 de mayo, por el que se establece el título de Técnico Superior en Diseño y Producción de Calzado y Complementos y se fijan sus enseñanzas mínimas

Qué ha cambiado (7 artículos)

Artículo 2▾
Párrafo añadido
El título de Técnico Superior se corresponde con un nivel 5A del Marco Español de Cualificaciones para el Aprendizaje Permanente.
Artículo 10▾
Eliminado1. Los módulos profesionales de este ciclo formativo:
Antesa) Quedan desarrollados en el anexo I del presente real decreto, cumpliendo lo previsto en el artículo 14 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre.
Ahora1. Los módulos profesionales y el proyecto intermodular de este ciclo formativo:
Párrafo añadido
a) Quedan desarrollados en el Anexo I del presente real decreto, cumpliendo lo previsto en el Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional.
Eliminado0597. Proyecto de diseño y producción de calzado y complementos.
Eliminado0598. Formación y orientación laboral.
Eliminado0599. Empresa e iniciativa emprendedora.
Eliminado0600. Formación en centros de trabajo.
Antes2. Las Administraciones educativas establecerán los currículos correspondientes respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 17 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo.
Ahora0597. Proyecto intermodular de diseño y producción de calzado y complementos.
Párrafo añadido
0179. Inglés Profesional (GS).
Párrafo añadido
1709. Itinerario personal para la empleabilidad I.
Párrafo añadido
1710. Itinerario personal para la empleabilidad II.
Párrafo añadido
1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS).
Párrafo añadido
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo y Módulo profesional optativo.
Párrafo añadido
2. Las Administraciones educativas establecerán los currículos correspondientes, respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 7 del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.
Párrafo añadido
3. Los ciclos formativos de grado superior tendrán estructura modular y se organizarán en los bloques previstos en el artículo 96.1 del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio. Así mismo, las administraciones educativas incluirán el módulo profesional de carácter optativo con una duración de currículo básico de 80 horas. Este podrá desarrollarse durante un curso completo, o en dos cuatrimestres. En este segundo caso, será posible su distribución en dos módulos cuatrimestrales en diferentes cursos.
Párrafo añadido
4. De acuerdo con lo establecido en los artículos 12.3 y 12.4 del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, y sin perjuicio de lo señalado en el artículo 6 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, los contenidos básicos que figuran en los anexos I correspondientes a los módulos profesionales y proyecto intermodular que conforman los diferentes ciclos formativos de grado superior a los que se refiere el presente real decreto tendrán la consideración de carácter orientativo.
Párrafo añadido
5. Todos los ciclos formativos a que hace referencia el artículo 1.2 incluirán un periodo de formación en empresa u organismo equiparado en los términos regulados en el título IV del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.
Artículo 12▾
Eliminado1. La docencia de los módulos profesionales que constituyen las enseñanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedráticos de Enseñanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional, según proceda, de las especialidades establecidas en el anexo III A) de este real decreto.
Eliminado2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, con carácter general, las establecidas en el artículo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y se regula el régimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposición transitoria decimoséptima de la citada ley. Las titulaciones equivalentes a las anteriores a esos mismos efectos son, para las distintas especialidades del profesorado, las recogidas en el anexo III B) del presente real decreto.
Eliminado3. Las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios para la impartición de los módulos profesionales que conforman el título, para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pública de otras administraciones distintas de las educativas, son las incluidas en el anexo III C) del presente real decreto. En todo caso, se exigirá que las enseñanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los módulos profesionales o se acredite, mediante «certificación», una experiencia laboral de, al menos, tres años en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implícitamente con los resultados de aprendizaje.
Antes4. Las Administraciones competentes velarán para que el profesorado que imparta los módulos profesionales cumpla con los requisitos especificados y garantizar así la calidad de estas enseñanzas.
Ahora1. La docencia de los módulos profesionales que constituyen las enseñanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado de las especialidades establecidas en el Anexo III pertenecientes a los cuerpos indicados en dicho anexo, sin perjuicio de lo establecido en la disposición transitoria sexta del Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero.
Párrafo añadido
2. Las condiciones de acceso a los cuerpos a que se refiere el apartado anterior serán las recogidas en el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero.
Párrafo añadido
3. Para la impartición de módulos profesionales en centros de titularidad privada o de titularidad pública de otras administraciones distintas de las educativas, las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios para el profesorado serán los mismos que los exigidos para el acceso a las especialidades de los cuerpos docentes a que se refiere el apartado anterior, según la atribución docente que se establece para cada módulo en el Anexo III. En todo caso, se exigirá que las enseñanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los resultados de aprendizaje de los módulos profesionales y, si dichos elementos citados no estuvieran incluidos, además de la titulación, deberá acreditarse, mediante certificación, una experiencia laboral de, al menos, tres años en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implícitamente con los resultados de aprendizaje.
Párrafo añadido
4. En caso de contar con otros perfiles colaboradores, estos deberán cumplir los requisitos indicados en el capítulo IV del título V del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.
Párrafo añadido
5. Corresponderá a las administraciones competentes determinar la atribución docente del módulo o módulos optativos en consonancia con su diseño curricular.
Artículo 15▾
Eliminado1. Las convalidaciones entre módulos profesionales de títulos de formación profesional establecidos al amparo de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, y los módulos profesionales del título que se establece en este real decreto son las que se indican en el anexo IV
Eliminado2. Serán objeto de convalidación los módulos profesionales comunes a varios ciclos formativos, de igual denominación, duración, contenidos, objetivos expresados como resultados de aprendizaje y criterios de evaluación, establecidos en los reales decretos por los que se fijan las enseñanzas mínimas de los títulos de Formación Profesional. No obstante lo anterior, y de acuerdo con el artículo 45.2 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, quienes hubieran superado el módulo profesional de Formación y orientación laboral o el módulo profesional de Empresa e iniciativa emprendedora en cualquiera de los ciclos formativos correspondientes a los títulos establecidos al amparo de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación tendrán convalidados dichos módulos en cualquier otro ciclo formativo establecido al amparo de la misma ley.
Eliminado3. El módulo profesional de Formación y orientación laboral de cualquier título de formación profesional podrá ser objeto de convalidación siempre que se cumplan los requisitos establecidos en el artículo 45.3 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, que se acredite, al menos, un año de experiencia laboral, y acredite la formación establecida para el desempeño de las funciones de nivel básico de la actividad preventiva, expedida de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención.
Antes4. De acuerdo con lo establecido en el artículo 49 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, podrá determinarse la exención total o parcial del módulo profesional de Formación en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en los términos previstos en dicho artículo.
Ahora1. Las condiciones de convalidación de módulos profesionales del presente título se atendrán a lo establecido en el artículo 126 del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.
Párrafo añadido
2. La convalidación de módulos profesionales entre formaciones del Sistema de Formación Profesional y formaciones propias de regulaciones previas del mismo se regirá por lo señalado en el artículo 127 del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.
Párrafo añadido
a) Para aquellos títulos establecidos con anterioridad al 5 de marzo de 2017, será de aplicación lo dispuesto en el Real Decreto 1085/2020, de 9 de diciembre, por el que se establecen convalidaciones de módulos profesionales de los títulos de Formación Profesional del sistema educativo español y las medidas para su aplicación, y se modifica el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo.
Párrafo añadido
b) Para aquellos títulos establecidos con posterioridad al 5 de marzo de 2017, será de aplicación lo dispuesto en el Anexo IV de cada uno de los respectivos reales decretos y complementariamente el Real Decreto 1085/2020, de 9 de diciembre.
Párrafo añadido
3. La convalidación de módulos profesionales mediante la acreditación de estándares de competencias profesionales adquiridos a través de la experiencia laboral u otras vías no formales e informales se atendrá, si procede, a lo establecido en el artículo 128 del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio. Para ello, serán de aplicación las tablas de «correspondencia entre unidades de competencia acreditadas con los módulos profesionales para su convalidación». A estos efectos, si en la misma celda aparecieran dos o más unidades de competencia acreditadas deberá entenderse que para la convalidación será necesario poseer todas ellas de manera simultánea.
Párrafo añadido
4. Para la acreditación de estándares de competencias profesionales mediante la superación de módulos profesionales, serán de aplicación las tablas de «correspondencia de los módulos profesionales superados con las unidades de competencia para su acreditación». A estos efectos, si en la misma celda aparecieran dos o más módulos profesionales superados, deberá entenderse que para la acreditación será necesario poseer todos ellos de manera simultánea.
Párrafo añadido
5. A los efectos previstos en el punto 4, serán igualmente de aplicación las unidades de competencia acreditadas mediante el procedimiento regulado por el derogado Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral.
Párrafo añadido
6. Habida cuenta de las actualizaciones en las denominaciones de las unidades de competencia y/o de los módulos profesionales, en caso de discrepancia, prevalecerá la codificación frente a la denominación.
Párrafo añadido
7. La exención del periodo de formación en empresa u organismo equiparado podrá efectuarse en los términos recogidos en el artículo 131 del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.
Párrafo añadido
8. Quedan exceptuados de la posible exención del periodo de formación u organismo equiparado los ciclos formativos de grado superior de la familia profesional de Sanidad establecidos en los siguientes reales decretos: Real Decreto 1685/2007, de 14 de diciembre; Real Decreto 1687/2011, de 18 de noviembre; Real Decreto 905/2013, de 22 de noviembre; Real Decreto 767/2014, de 12 de septiembre; Real Decreto 768/2014, de 12 de septiembre; Real Decreto 769/2014, de 12 de septiembre; Real Decreto 770/2014, de 12 de septiembre; Real Decreto 771/2014, de 12 de septiembre y Real Decreto 772/2014, de 12 de septiembre.
Disposición adicional tercera▾
Antes2. La formación establecida en este real decreto en el módulo profesional de Formación y orientación laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel básico en prevención de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención, siempre que tenga, al menos, 45 horas lectivas.
Ahora2. La formación establecida en este real decreto en el módulo profesional de Itinerario personal para la empleabilidad I capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel básico en prevención de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención, siempre que tenga, al menos, 45 horas lectivas.
ANEXO I▸
EliminadoANEXO I
EliminadoMódulos Profesionales
EliminadoMódulo Profesional: Calzado y tendencias.
EliminadoEquivalencia en créditos ECTS: 6.
EliminadoCódigo: 0611.
EliminadoResultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Eliminado1) Justifica las razones del hombre para calzarse y utilizar artículos de marroquinería, analizando sus motivaciones.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han formulado los motivos que indujeron al hombre a protegerse los pies con pieles y otros materiales.
Eliminadob) Se han propuesto los motivos que indujeron al hombre al uso de recipientes para el transporte y conservación de objetos, monedas y productos de diversa índoles.
Eliminadoc) Se han explicado las razones de índole social y estético que han motivado el uso de calzado y artículos de marroquinería, en diferentes etapas de la historia.
Eliminadod) Se han enumerado otras razones como motivación para el uso de calzados específicos y artículos de marroquinería.
Eliminado2) Explica la evolución del calzado y de los artículos de marroquinería, relacionándola con los estilos y «tendencias» de cada época.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se ha descrito el calzado de los hombres primitivos y su uso.
Eliminadob) Se ha reconocido el calzado y artículos de marroquinería en las antiguas civilizaciones, especialmente en la egipcia, la griega y la romana.
Eliminadoc) Se han identificado los diferentes artículos de marroquinería utilizados en las diferentes épocas de la historia.
Eliminadod) Se han recordado las principales características del calzado hasta el siglo X.
Eliminadoe) Se ha explicado el concepto «moda del calzado» y su aparición en el siglo XII.
Eliminadof) Se han identificado las características específicas del calzado y de los artículos de marroquinería en la Edad Media y el Renacimiento para las distintas clases sociales tanto civiles como militares y eclesiásticas.
Eliminadog) Se han identificado las confrontaciones bélicas del siglo XVIII, la Revolución Francesa y las Guerras mundiales del siglo XX como creadoras de nuevas tendencias y moda.
Eliminadoh) Se han explicado los factores influyentes en las tendencias de calzado y artículos de marroquinería en los últimos siglos.
Eliminado3) Describe la evolución de la industria del calzado y la marroquinería, identificando las consecuencias para la profesión de zapatero.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se ha identificado el taller de zapatería y la profesión de zapatero en las antiguas civilizaciones y su funcionamiento en el antiguo Egipto y en Roma.
Eliminadob) Se ha reconocido la fabricación de calzado en los primeros años del cristianismo en Europa.
Eliminadoc) Se ha definido la profesión de zapatero en la Edad Media y en el Renacimiento.
Eliminadod) Se ha explicado la evolución de la industria de la fabricación de calzado y la aparición de las cofradías y de los gremios.
Eliminadoe) Se ha identificado la repercusión de la industrialización del siglo XVIII en el proceso de fabricación de calzado.
Eliminadof) Se han identificado las primeras máquinas para la fabricación de calzado.
Eliminadog) Se ha relacionado la expansión del calzado con la expansión de la confección industrial.
Eliminado4) Esboza calzado y artículos de marroquinería, justificando la combinación de formas, colores, texturas y materiales seleccionados.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han preparado los utensilios y los materiales necesarios para dibujar diseños de calzado y marroquinería.
Eliminadob) Se ha seleccionado un motivo inspirador del diseño que se debe realizar.
Eliminadoc) Se ha efectuado un esbozo del futuro diseño.
Eliminadod) Se han compuesto varias combinaciones y formas acordes con el motivo del diseño.
Eliminadoe) Se han aplicado diferentes adornos.
Eliminadof) Se ha elegido la combinación de texturas, colores y motivos más apropiada a la tendencia imperante del momento.
Eliminadog) Se han respetado las proporciones antropométricas en la elaboración.
Eliminadoh) Se ha realizado el esbozo con pulcritud y limpieza.
Eliminado5) Identifica tendencias, modas y diseños de calzado y marroquinería, valorando las corrientes socioculturales y profesionales actuales.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han identificado modelos actuales de calzado y artículos de marroquinería.
Eliminadob) Se ha reconocido la evolución actual en el diseño y las tendencias creativas en calzado y artículos de marroquinería.
Eliminadoc) Se ha relacionado la tendencia con el sector al que va dirigido (infantil, joven, señora y caballero, entre otros).
Eliminadod) Se ha relacionado la tendencia con el contexto social (deportivo, tiempo libre y etiqueta, entre otros).
Eliminadoe) Se han identificado materiales específicos y diseños especiales en calzado de protección para diversas profesiones y/o actividades.
Eliminadof) Se han seleccionado artículos de marroquinería destinados a la protección y prevención de riesgos.
Eliminadog) Se han relacionado las tendencias de moda en el vestir con su adecuación a diferentes tipos de calzado.
Eliminadoh) Se ha elaborado un dossier sobre la información obtenida acerca de tendencias y composiciones de colores.
EliminadoDuración: 50 horas.
EliminadoContenidos básicos:
EliminadoJustificación y motivación del hombre para calzarse y usar artículos de marroquinería:
Eliminado- Factores influyentes en el ser humano para cubrirse los pies: necesidad, protección y seguridad, estética, posición social, transporte y conservación de objetos, diferenciación, identificación y pertenencia a un grupo.
EliminadoExplicación de la evolución del calzado y artículos de marroquinería:
Eliminado- Calzado de los hombre primitivos.
Eliminado- El calzado y los artículos de marroquinería en los grandes imperios de la antigüedad: Egipto, Grecia y Roma.
Eliminado- Evolución del calzado y de los artículos de marroquinería hasta el siglo X. Las cofradías en los siglos X-XI.
Eliminado- Calzado en los siglos XII-XIII.
Eliminado- El zapato en el Renacimiento.
Eliminado- El zapato español en el siglo XVI.
Eliminado- La moda y aparición del tacón en el siglo XVII.
Eliminado- La moda del calzado durante el barroco (lazos, grandes hebillas, bordados, piedras y preciosas, entre otros).
Eliminado- La moda del calzado en el Rococó.
Eliminado- Artículos de marroquinería en la historia:
Eliminado- Hitos históricos influyentes en la evolución del calzado y de los artículos de marroquinería hasta principios del siglo XX:
Eliminado- Conflictos armados del siglo XVIII y la importancia de la bota.
Eliminado- La Revolución francesa y la aparición del espíritu de moda actual.
Eliminado- Conflictos armados del siglo XX. Guerras mundiales.
Eliminado- Otros prescriptores de moda.
EliminadoDescripción de la industria del calzado y la marroquinería a lo largo de la historia:
Eliminado- Los gremios. Su aparición en el siglo XI.
Eliminado- La profesión de zapatero.
Eliminado- Las corporaciones. Aparición.
Eliminado- Primeras máquinas para fijación de tacones y suelas.
Eliminado- La fabricación industrial.
Eliminado- Enriquecimiento de la industria del calzado. Zapateros remendones.
Eliminado- Calidad artesanal.
Eliminado- Talleres artesanales en los últimos siglos.
Eliminado- Aparición de la numeración del calzado.
EliminadoElaboración de esbozos de calzado y artículos de marroquinería:
Eliminado- Motivos e inspiración de diseños.
Eliminado- Aplicación de combinaciones de colores.
Eliminado- Esbozos de moda. Tipos. Realización.
Eliminado- Proporciones en la realización de figurines.
Eliminado- Aplicación de motivos en diferentes materiales y texturas.
EliminadoIdentificación de tendencias, modas y diseños de calzado y marroquinería:
Eliminado- Tipos de calzado actuales.
Eliminado- Artículos de marroquinería.
Eliminado- El bolso. Su importancia en el vestir.
Eliminado- El calzado deportivo.
Eliminado- Artículos deportivos de marroquinería.
Eliminado- El calzado específico de seguridad.
Eliminado- Artículos de marroquinería de seguridad y protección personal.
Eliminado- Evolución del diseño y tendencias creativas.
Eliminado- Corrientes socioculturales y profesionales actuales.
Eliminado- Tendencias de moda en la indumentaria.
Eliminado- Fichas y dossieres.
Eliminado- Identificación de un estilo.
Eliminado- Salones monográficos.
Eliminado- Ferias de la moda.
Eliminado- Desfiles en pasarelas de moda.
Eliminado- Revistas técnicas.
EliminadoOrientaciones pedagógicas:
EliminadoEste módulo profesional es soporte y contiene la información necesaria para fundamentar los módulos específicos.
EliminadoLa formación contenida en este módulo se aplica a diferentes funciones de este técnico e incluye aspectos relacionados con:
Eliminado- Identificación de tendencias del calzado y la marroquinería desde el principio de la humanidad hasta nuestros días.
Eliminado- Análisis de la influencia que sobre la moda ha tenido la situación política y económica de cada país y cada época.
Eliminado- Análisis de la evolución del oficio de zapatero a través de los siglos.
Eliminado- Manejo de formas y de cartas de colores que normalmente se han empleado y se emplean en los diferentes estamentos sociales de la sociedad.
Eliminado- Identificación de estructuras, pieles y otros materiales usados en la evolución de la fabricación del calzado y de la marroquinería.
Eliminado- Obtención de información a través de los diversos canales existentes de nuevas modas y tendencias.
Eliminado- Elaboración de bocetos y diseños básicos de nuevos modelos de artículos de calzado y marroquinería.
EliminadoLa definición de estas funciones incluye aspectos como:
Eliminado- Identificación de materias primas y auxiliares.
Eliminado- Análisis de tendencias de formas, materias y coloridos.
Eliminado- Elaboración de bocetos.
EliminadoLas actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
Eliminado- Realización de diseños de calzado.
Eliminado- Realización de diseños de artículos de marroquinería.
EliminadoLa formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c) y d) del ciclo formativo y las competencias b), c) y d) del título.
EliminadoLas líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
Eliminado- La historia del calzado.
Eliminado- El análisis de las formas y materiales, para calzado y marroquinería, a lo largo de la historia de las civilizaciones, sus motivaciones y sus causas.
Eliminado- El análisis del color y la elaboración de cartas de colores.
Eliminado- La influencia de las nuevas tecnologías en los diseños del calzado y los artículos de marroquinería.
Eliminado- El seguimiento de distintos canales existentes (salones monográficos, pasarelas de la moda, revistas especializadas, televisión), relacionados con el mundo del calzado y la marroquinería.
EliminadoMódulo Profesional: Análisis de diseños en textil y piel.
EliminadoEquivalencia en créditos ECTS: 6.
EliminadoCódigo: 0283.
EliminadoResultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Eliminado1) Establece criterios para el diseño de artículos en textil y piel, calzado y marroquinería, relacionándolos con las características funcionales, estéticas y técnicas.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han identificado las fuentes de información sobre tendencias de moda.
Eliminadob) Se han establecido parámetros que definen su línea, estilo y el segmento de mercado.
Eliminadoc) Se han descrito las características funcionales de los productos.
Eliminadod) Se han especificado las características técnicas de los productos.
Eliminado2) Justifica la viabilidad del producto relacionando las posibilidades de fabricación con el cumplimiento de las condiciones de diseño.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han identificado los criterios que permiten medir la satisfacción de los clientes (diseño, calidad y precio, entre otros).
Eliminadob) Se ha tenido en cuenta la función social y de uso del producto en relación con el segmento de mercado.
Eliminadoc) Se han valorado alternativas de producción en función de la calidad de los materiales.
Eliminadod) Se han valorado alternativas de fabricación en función de criterios económicos.
Eliminado3) Identifica los componentes de artículos en textil y piel, calzado y marroquinería, aplicando convencionalismos de representación y programas de diseño.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han seleccionado los útiles, soportes y formatos más adecuados para la realización de los planos, croquis y esquemas.
Eliminadob) Se ha representado el conjunto o volumen del modelo.
Eliminadoc) Se ha descompuesto el modelo en las formas planas correspondientes.
Eliminadod) Se han utilizado escalas con formatos normalizados.
Eliminadoe) Se ha acotado de acuerdo con las normas.
Eliminadof) Se han aplicado las normas sobre simbología de puntadas y costuras.
Eliminadog) Se han incorporado indicaciones y leyendas.
Eliminadoh) Se han elaborado listados de componentes especificando los elementos internos y externos.
Eliminadoi) Se han incorporado especificaciones para la fabricación.
Eliminado4) Modifica el diseño de artículos en textil y piel, calzado y marroquinería, aplicando criterios estéticos y funcionales.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han identificado las fuentes de información útiles sobre las variaciones de moda.
Eliminadob) Se han propuesto diferentes variaciones de diseño a partir de artículos tipo.
Eliminadoc) Se han seleccionado los materiales y las fornituras de acuerdo a las variaciones propuestas.
Eliminadod) Se han definido técnicamente las variaciones de un modelo.
Eliminadoe) Se han representado las modificaciones del diseño.
EliminadoDuración: 60 horas.
EliminadoContenidos básicos:
EliminadoCriterios para el diseño de artículos en textil y piel, calzado y marroquinería:
Eliminado- Análisis de las fuentes de información: ferias nacionales e internacionales, hemerotecas, videotecas, Internet, buscadores de información, etc.
Eliminado- Elementos que determinan el diseño.
Eliminado- Características funcionales, estéticas y técnicas.
Eliminado- Metodología y análisis de tendencias. La moda en el siglo XX y su influencia en las tendencias actuales.
EliminadoEvaluación de la viabilidad de artículos:
Eliminado- La viabilidad técnica: criterios y métodos de valoración.
Eliminado- La viabilidad económica: criterios y métodos de valoración.
Eliminado- La viabilidad comercial: criterios y métodos de valoración. Relación moda-calidad-precio.
EliminadoIdentificación de componentes de artículos en textil y piel, calzado y marroquinería:
Eliminado- Representación gráfica aplicada al diseño de artículos. Normativa.
Eliminado- Componentes de los artículos. Complementos.
Eliminado- Representación de la figura humana. Siluetas base. Antropometría.
Eliminado- Interpretación de modelos. Identificación de formas planas.
Eliminado- Aplicaciones informáticas para diseño y desarrollo de artículos de vestir y complementos.
EliminadoModificaciones en el diseño de artículos en textil y piel, calzado y marroquinería:
Eliminado- Artículos tipo. Variaciones.
Eliminado- Criterios de selección de tejidos, pieles y materiales: calidades, texturas, formas, colores, fornituras.
Eliminado- Colecciones de diseños: contenido y características de presentación.
EliminadoOrientaciones pedagógicas:
EliminadoEste módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de diseño y desarrollo de artículos de piel, utilizando medios tecnológicos innovadores.
EliminadoLa definición de estas funciones incluye aspectos como:
Eliminado- Interpretación de tendencias de moda de zapatos y complementos.
Eliminado- Selección de pieles y otros materiales adecuados al diseño.
Eliminado- Mejora de diseños previos fruto de aplicar materiales actuales.
Eliminado- Obtención de gamas de colores a partir de un mismo diseño.
Eliminado- Diseño de zapatos y complementos con soporte manual y informático.
Eliminado- Simulación de diseños 3D.
Eliminado- Especificación técnica de diseños según los materiales componentes y los procesos de fabricación.
Eliminado- Elaboración de colecciones de zapatos y complementos.
EliminadoLas actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
Eliminado- Oficina técnica.
Eliminado- Departamento de diseño.
Eliminado- Departamento de patronaje.
Eliminado- Elaboración de muestrarios.
EliminadoLa formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b) y c) del ciclo formativo y las competencias a), b), c) y d) del título.
EliminadoLas líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
Eliminado- El análisis y la interpretación de estilos y tendencias de moda en calzado y complementos.
Eliminado- Los estudios sobre selección de materiales.
Eliminado- El diseño de zapatos y complementos con soportes manuales y informáticos adaptados a unas tendencias de moda y segmentos de mercado.
Eliminado- La determinación de las especificaciones técnicas en el ámbito del diseño y fabricación de calzado y complementos.
Eliminado- La obtención de catálogos de colecciones de diseños con su proyección de comercialización.
EliminadoMódulo Profesional: Diseño técnico de calzado y complementos.
EliminadoEquivalencia en créditos ECTS: 10.
EliminadoCódigo: 0593.
EliminadoResultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Eliminado1. Interpreta tendencias de moda estableciendo criterios técnicos y estéticos para el diseño de calzado y complementos.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han seleccionado las diferentes fuentes de información de tendencias de moda.
Eliminadob) Se han interpretado las tendencias de moda según criterios culturales, sociológicos y económicos.
Eliminadoc) Se han descrito las características funcionales, estéticas y técnicas que han de cumplir los productos que se van a diseñar.
Eliminadod) Se ha analizado la ergometría del pie y del movimiento.
Eliminadoe) Se ha transformado la información en bocetos útiles para ser convertidos en diseños.
Eliminadof) Se ha obtenido una carta de colores, texturas y materiales actualizada según tendencias.
Eliminadog) Se ha archivado la información generada en soporte informático.
Eliminado2. Selecciona materiales innovadores, mejorando el diseño y optimizando productos o procesos.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se ha obtenido la información útil sobre nuevos materiales o pieles del sector.
Eliminadob) Se han propuesto, a través de la iniciativa I+D+I, nuevos productos optimizando los antiguos.
Eliminadoc) Se han seleccionado los materiales innovadores del sector según las necesidades del segmento del mercado.
Eliminadod) Se han aplicado mejoras en diseños previos a partir de nuevos materiales.
Eliminadoe) Se han documentado sistemas de actualización sistemática de la información técnica y artística.
Eliminado3. Realiza diseños técnicos aplicando cartas de colores y muestrarios de pieles y otros materiales.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han seleccionado los útiles, soportes y formatos más adecuados para la realización de los diseños.
Eliminadob) Se han realizado diseños técnicos según tendencias de moda y segmento de mercado.
Eliminadoc) Se han interpretado y combinado de forma armónica los colores.
Eliminadod) Se han obtenido muestras de matices, tonalidades y texturas a partir de los colores de tendencias de modas, para lograr efectos sobre los materiales.
Eliminadoe) Se ha realizado una colección completa de un mismo diseño con gamas de colores que puedan ser competitivos.
Eliminadof) Se han determinado las especificaciones técnicas de los diseños.
Eliminadog) Se han incorporado especificaciones para su fabricación.
Eliminado4. Diseña esquemas o bocetos mediante programas informáticos, ajustando al máximo el efecto virtual al detalle más concreto y real.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han realizado diseños técnicos mediante CAD de calzado y artículos de marroquinería.
Eliminadob) Se han reproducido los materiales mediante el CAD diseño.
Eliminadoc) Se han reproducido los acabados mediante el CAD diseño.
Eliminadod) Se han realizado diseños planos con las especificaciones de fabricación.
Eliminadoe) Se han comprobado los diseños con programas de simulación 3D.
Eliminado5. Determina los procesos de producción adecuados para la fabricación del artículo, analizando su viabilidad económica.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han especificado los materiales necesarios para la fabricación del artículo.
Eliminadob) Se han estimado los medios materiales y humanos necesarios.
Eliminadoc) Se ha elegido el procedimiento de fabricación.
Eliminadod) Se han establecido las fases del proceso.
Eliminadoe) Se han establecido los ajustes necesarios de los equipos de producción.
Eliminadof) Se ha valorado su adecuación al diseño original, su adecuación de uso y su fiabilidad.
Eliminadog) Se ha realizado la validación del diseño.
Eliminadoh) Se han realizado las modificaciones y/o correcciones del modelo original.
Eliminado6. Elabora colecciones de zapatos o complementos adjuntando especificaciones técnicas para su fabricación y posterior comercialización.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han seleccionado los modelos o variantes del mismo modelo que se van a incluir en la colección.
Eliminadob) Se ha identificado la colección según criterios estéticos o técnicos.
Eliminadoc) Se ha presentado la colección con una marca de empresa.
Eliminadod) Se han etiquetado los diseños con la información necesaria según normas.
Eliminadoe) Se ha recopilado la información que se ha de incorporar a cada modelo.
Eliminadof) Se ha organizado la disposición de los modelos dentro de la colección.
Eliminadog) Se ha presentado la colección en soporte físico y/o virtual.
Eliminadoh) Se han estimado sus vías de comercialización.
EliminadoDuración: 90 horas.
EliminadoContenidos básicos:
EliminadoInterpretación tendencias de moda:
Eliminado- Fuentes de información: ferias nacionales e internacionales, hemerotecas, videotecas, Internet, buscadores de información.
Eliminado- Criterios técnicos y estéticos para el diseño de calzado y complementos.
Eliminado- Elementos que determinan el diseño: criterios para el diseño de artículos en textil y piel.
Eliminado- Características funcionales: estéticas y técnicas.
Eliminado- Ergometría del pie y del movimiento.
Eliminado- Series normalizadas y tipos de hormas.
Eliminado- Relación moda-calidad-precio.
Eliminado- Sistemas de archivo de tendencias.
EliminadoSelección de materiales:
Eliminado- Criterios de selección de tejidos, pieles y materiales: calidades, texturas, formas, colores, fornituras, hormas y tacones.
Eliminado- Productos y procesos de innovación de materiales.
Eliminado- Novedad y originalidad.
Eliminado- Investigación de materiales, de sostenibilidad de procesos técnicos, de procesos productivos y de mercados.
Eliminado- Sistemas de calidad y mejora en el diseño.
Eliminado- Canales de información técnica y artística.
EliminadoRealización de diseños técnicos:
Eliminado- Materiales y herramientas para la elaboración de diseños.
Eliminado- Evaluación de la viabilidad de artículos. La viabilidad técnica: criterios y métodos de valoración.
Eliminado- La viabilidad económica: criterios y métodos de valoración.
Eliminado- La viabilidad comercial: criterios y métodos de valoración.
Eliminado- Identificación de componentes de artículos en textil y piel, calzado y marroquinería.
Eliminado- Representación gráfica aplicada al diseño de artículos. Normativa.
Eliminado- Gamas de colores.
Eliminado- Gestión de cartas de colores y de muestrarios.
Eliminado- Especificaciones técnicas para la fabricación de diseños.
EliminadoDiseño de esquemas o bocetos:
Eliminado- Diseño en la industria auxiliar.
Eliminado- CAD diseño de calzado y complementos.
Eliminado- Programas de simulación 3D Diseño.
Eliminado- Archivos digitales.
Eliminado- Modificaciones en el diseño de artículos en textil y piel.
Eliminado- Artículos tipo. Variaciones.
EliminadoDeterminación de la fabricación del artículo:
Eliminado- Calidad de diseño y de fabricación.
Eliminado- Diagramas y listas de fases de operaciones.
Eliminado- Especificaciones técnicas de trabajo.
Eliminado- Normativa de puntadas y costuras.
Eliminado- Representación gráfica de máquinas.
Eliminado- Documentación técnica.
Eliminado- Cálculos de fabricación y costes.
EliminadoElaboración de colecciones de calzado y/o complementos:
Eliminado- Tipos de colecciones: generales, temáticas, etc.
Eliminado- Contenido y características de presentación de colecciones.
Eliminado- Información esencial e información prescindible.
Eliminado- Etiquetaje de composición y conservación.
Eliminado- Etiquetaje de marca.
Eliminado- Planificación de los modelos dentro de la colección.
Eliminado- Soportes de presentación de colecciones.
EliminadoOrientaciones pedagógicas:
EliminadoEste módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de diseñar artículos de calzado y complementos, atendiendo a las tendencias de moda, elaborando esquemas o bocetos de los mismos y determinando el proceso de producción en las condiciones de coste y calidad requeridas.
EliminadoLa definición de estas funciones incluye aspectos como:
Eliminado- Análisis de estilos y tendencias de modas.
Eliminado- Definición y desarrollo de artículos.
Eliminado- Definición de procesos de producción.
Eliminado- Elaboración de colecciones.
EliminadoLas actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
Eliminado- Oficina técnica.
Eliminado- Departamento de patronaje.
Eliminado- Elaboración de muestrarios.
EliminadoLa formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b) y d) del ciclo formativo y las competencias c), d) y e) del título.
EliminadoLas líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
Eliminado- El estudio de estilos y tendencias de moda.
Eliminado- Los estudios sobre selección de materiales.
Eliminado- Los programas informáticos de diseño.
Eliminado- La adecuación de procesos de fabricación a un modelo predeterminado.
Eliminado- La elaboración de colecciones.
EliminadoMódulo Profesional: Ajuste y patronaje de calzado y complementos.
EliminadoEquivalencia en créditos ECTS: 15.
EliminadoCódigo: 0594.
EliminadoResultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Eliminado1. Adapta el diseño a la horma, interpretando las proporciones y los volúmenes del modelo.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han identificado las características propias de la horma, exigencias del modelo, ergonómicas, biomecánicas, moda, funcionales, confort, quiebre, calce y otros.
Eliminadob) Se han identificado las piezas principales y secundarias que componen los modelos base.
Eliminadoc) Se han identificado las medidas o puntos de calce de la horma.
Eliminadod) Se han medido las alturas de talón, empeine, hueco y pala, entre otros.
Eliminadoe) Se ha comprobado que las medidas se corresponden con las proporciones del diseño.
Eliminadof) Se ha interpretado la secuenciación de ensamblaje de las piezas.
Eliminadog) Se han adaptado las diferentes medidas del diseño a la horma estándar.
Eliminado2. Obtiene patrones planos ajustando las plantillas sobre la horma, mediante procedimientos manuales e informáticos.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han identificado los tipos de plantillas: exterior, interior y planta.
Eliminadob) Se ha realizado el ajuste de los volúmenes de las partes de la horma mediante técnicas manuales.
Eliminadoc) Se ha digitalizado, ajustado y verificado la horma por medio de programas informáticos según las normas de trazado.
Eliminadod) Se han elaborado los patrones planos adaptando las diferentes partes de la horma.
Eliminadoe) Se han aplicado los márgenes de montado según el tipo de fabricación.
Eliminado3. Realiza la trepa base, dibujando el modelo sobre el patrón plano, mediante procedimientos manuales o informáticos.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han definido y recopilado todos los elementos importantes del modelo: adornos, accesorios, tacones, materiales que se han de utilizar, fabricación y demás especificaciones técnicas según el diseño.
Eliminadob) Se han dibujado las trepas sobre los patrones planos.
Eliminadoc) Se han trazado de forma manual las líneas de corte en función del tipo de diseño.
Eliminadod) Se han trazado de forma manual las líneas de forro o interiores y/o complementarias en función del tipo de diseño.
Eliminadoe) Se han trazado las líneas de corte y forro mediante programas informáticos y de acuerdo al diseño.
Eliminadof) Se ha verificado que las líneas se corresponden con el diseño.
Eliminado4. Obtiene patrones, despiezando la trepa mediante procedimientos manuales o informáticos.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han identificado las diferentes piezas que forman el modelo y sus márgenes, según el orden de ensamblaje establecido en la ficha técnica.
Eliminadob) Se ha definido el orden secuencial del despiece con el objeto de aprovechar el material.
Eliminadoc) Se ha verificado que la trepa corresponde con la ficha técnica y que reúne las indicaciones necesarias.
Eliminadod) Se han despiezado las trepas de forma manual.
Eliminadoe) Se han despiezado las trepas digitalizadas mediante programas informáticos.
Eliminadof) Se ha comprobado que las piezas realizadas se ajustan a la trepa y a la ficha técnica del diseño.
Eliminadog) Se han preparado equipos y herramientas específicos para el despiece de la trepa.
Eliminadoh) Se realizan los despieces aplicando la normativa de seguridad y de prevención de riesgos y accidentes.
Eliminado5. Elabora modelos y colecciones, modificando la trepa mediante herramientas manuales e informáticas.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han identificado las trepas para la obtención de nuevos modelos.
Eliminadob) Se ha comprobado que las nuevas medidas son adecuadas al diseño.
Eliminadoc) Se han aplicado variaciones necesarias a las trepas para conseguir nuevos diseños.
Eliminadod) Se han despiezado las diferentes trepas modificadas.
Eliminadoe) Se ha comprobado que nuevas piezas realizadas se corresponden con las trepas modificadas.
EliminadoDuración: 130 horas.
EliminadoContenidos básicos:
EliminadoAdaptación del diseño a la horma:
Eliminado- Tipos de calzado y sus elementos.
Eliminado- Proporciones y volúmenes.
Eliminado- Identificación de hormas según sus características y exigencias: del modelo, ergonómicas, biomecánicas, de moda, funcionales, de confort, quiebre, calce y otros.
Eliminado- Piezas principales y secundarias de los modelos base: identificación y secuencias de ensamblaje.
Eliminado- Tablas de medidas por edad y puntos de calce: talón, empeine, hueco, pala y dedos.
Eliminado- Sistemas de numeración.
EliminadoObtención de patrones-planos y plantillas:
Eliminado- Definición y tipos de plantillas: exterior, interior y de planta.
Eliminado- Procedimientos de ajuste manual.
Eliminado- Elaboración de los patrones planos.
Eliminado- Márgenes de montado: tipos y medidas según sistemas de fabricación.
Eliminado- Normas de seguridad e higiene a tener en cuenta en estos procesos.
EliminadoRealización de la trepa base:
Eliminado- Definición de trepa.
Eliminado- Características y elementos del modelo: adornos, accesorios, tacones, materiales que se han de utilizar, tipo de fabricación, y demás especificaciones técnicas del diseño.
Eliminado- Dibujo de trepas sobre los patrones planos.
Eliminado- Trazado de líneas de corte y forro sobre la trepa de forma manual.
Eliminado- Verificación de líneas trazadas. Control de calidad.
EliminadoObtención de patrones por despiece de la trepa:
Eliminado- Proceso de patronaje manual: esquemas o fichas de despiece.
Eliminado- Patrones: normas (simetrías), tallas, tolerancias respecto al diseño, características de materiales y accesorios seleccionados.
Eliminado- Definición de patrones, clasificación: (externos, internos y complementarios).
Eliminado- Márgenes y tolerancias: doblados, entres y cosidos, entre otros.
Eliminado- Figurado y referenciado de patrones: terminología y simbología (ranuras, pinchazos, etiquetas, cortes y marcas, entre otros).
Eliminado- Procesos de patronaje informático: digitalización de trepas, despiece y posicionamiento para el cortado de patrones.
Eliminado- Equipos y herramientas.
Eliminado- Control de calidad de los patrones realizados.
EliminadoElaboración de modelos y colecciones:
Eliminado- Trepas y medidas a modificar según el diseño del prototipo.
Eliminado- Variaciones sobre las trepas: trazados de corte y forro.
Eliminado- Despiece de las trepas modificadas.
Eliminado- Verificación de líneas y medidas de los patrones.
EliminadoOrientaciones pedagógicas:
EliminadoEste módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de ajuste y patronaje de calzado y complementos.
EliminadoLa función de ajuste y patronaje de calzado y complementos incluye aspectos como:
Eliminado- Adaptación del diseño a la horma, interpretando las proporciones y los volúmenes del modelo.
Eliminado- Obtención de patrones planos ajustando las plantillas sobre la horma, mediante procedimientos manuales e informáticos.
Eliminado- Realización de la trepa base, dibujando el modelo sobre el patrón plano, mediante procedimientos manuales o informáticos.
Eliminado- Obtención de patrones despiezando la trepa mediante herramientas manuales e informáticas.
Eliminado- Elaboración de modelos y colecciones, modificando la trepa mediante herramientas manuales e informáticas.
EliminadoLas actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
Eliminado- Ejecución de los procesos de ajuste y patronaje de calzado y complementos.
Eliminado- Control de calidad de las operaciones de ajuste y patronaje.
EliminadoLa formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales: b), e), f) y h) del ciclo formativo y las competencias: c) e i) del título.
EliminadoLas líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
Eliminado- La organización y secuenciación de las actividades de trabajo a partir de la ficha técnica en el ajuste y patronaje de calzado y complementos.
Eliminado- La ejecución de operaciones de ajuste y patronaje de calzado y complementos, según el proceso y la calidad del producto que se desea obtener.
Eliminado- La aplicación de las medidas de seguridad y aplicación de los equipos de protección individual en la ejecución operativa.
Eliminado- La aplicación de criterios de calidad en cada fase del proceso.
Eliminado- La aplicación de la normativa de protección ambiental relacionada con los residuos, aspectos contaminantes, tratamiento de los mismos.
Eliminado- La detección de fallos o desajustes en la ejecución de las fases del proceso mediante la verificación y valoración del producto obtenido.
EliminadoMódulo Profesional: Industrialización de patrones de calzado.
EliminadoEquivalencia en créditos ECTS: 10.
EliminadoCódigo: 0595.
EliminadoResultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Eliminado1. Prepara patrones de calzado y marroquinería, determinando especificaciones técnicas para su industrialización.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han verificado los patrones originales para su industrialización.
Eliminadob) Se han determinado las modificaciones teniendo en cuenta los costes y la viabilidad productiva.
Eliminadoc) Se han marcado los márgenes, pie, talla, referencias técnicas (costuras, doblados, piquetes y otros), sobre el patrón base.
Eliminadod) Se han calculado las medidas de la trepa o patrón base.
Eliminadoe) Se han identificado los incrementos dependiendo del sistema de escalado (continental, americano, inglés, mondopoint y otros).
Eliminadof) Se han cortado los patrones originales en material rígido mediante medios manuales.
Eliminado2. Escala patrones aplicando tablas de incrementos de los diferentes sistemas de tallas, mediante herramientas manuales o informáticas.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han identificado los puntos de referencia de escalado tanto para el sistema manual como informático.
Eliminadob) Se han clavado los patrones base en la máquina de escalar.
Eliminadoc) Se han introducido los patrones digitalizados o escaneados.
Eliminadod) Se han aplicado los incrementos según sistema de escalado (continental, ingles, americano y mondopoint, entre otros).
Eliminadoe) Se han marcado las diferentes zonas con correcciones o modificaciones especiales.
Eliminadof) Se han comprobado la correcta incrementación y disminución del sistema de tallas.
Eliminadog) Se han comprobado las zonas con correcciones y modificadores.
Eliminadoh) Se ha almacenado la información técnica del escalado.
Eliminado3 Distribuye los patrones a fin de optimizar el aprovechamiento de materias primas, aplicando técnicas manuales e informáticas.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han identificado los diferentes sistemas de marcada manual o informática.
Eliminadob) Se han agrupado los patrones por modelo, talla, corte, forro y otros.
Eliminadoc) Se han distribuido los patrones para la marcada por medios convencionales o informáticos.
Eliminadod) Se ha comprobado que el aprovechamiento del material es óptimo.
Eliminadoe) Se ha verificado que la información de la marcada en los patrones es la correcta.
Eliminado4. Comprueba los patrones escalados verificando la corrección de la escala y la información referenciada.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han ordenado los patrones.
Eliminadob) Se han referenciado y numerado los patrones.
Eliminadoc) Se han lijado los cantos de los patrones.
Eliminadod) Se ha comprobado que los patrones se ajustan al sistema de escalado.
Eliminadoe) Se ha generado la documentación técnica relativa a la industrialización de patrones.
Eliminadof) Se han almacenado los patrones.
Eliminadog) Se han envasado las escalas para el cliente.
EliminadoDuración: 90 horas.
EliminadoContenidos básicos:
EliminadoPreparación de patrones:
Eliminado- Principios y sistemas de escalado.
Eliminado- Puntos de escalados.
Eliminado- Talla base.
Eliminado- Ejes de referencia.
Eliminado- Márgenes, festones, picados y costuras, entre otros.
EliminadoEscalado de patrones:
Eliminado- Número y tallas normalizadas de calzado.
Eliminado- Sistemas de numeración de calzado (continental, inglés, mondopoint, y americano, entre otros).
Eliminado- Incrementos y disminución de tallas.
Eliminado- Tolerancia del patrón.
Eliminado- Procedimiento de escalada de patrones.
Eliminado- Tipos de modificadores.
Eliminado- Instrumentos de escalado.
Eliminado- Máquina de escalar.
Eliminado- Equipos informáticos de escalado.
Eliminado- Factores que influyen en la ejecución de escalado. Margen de montado.
EliminadoDistribución de patrones:
Eliminado- Principios y criterios para el posicionamiento de patrones.
Eliminado- Combinación de tallas.
Eliminado- Sistemas y equipos para el estudio de la marcada.
Eliminado- Programas informáticos.
Eliminado- Sistemas de corte (convencional y automático, entre otros).
Eliminado- Procedimiento de optimización.
Eliminado- Cálculo del rendimiento (escandallo).
EliminadoComprobación de patrones:
Eliminado- Máquina de lijar patrones.
Eliminado- Concordancia de los patrones.
Eliminado- Equipos informáticos: almacén de escalas y datos, entre otros.
Eliminado- Numeración y referencias.
EliminadoOrientaciones pedagógicas:
EliminadoEste módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de escalado de patrones de calzado, hacer modificaciones y realizar el estudio y la distribución de patrones de calzado y complementos a fin de optimizar el aprovechamiento del material.
EliminadoEstas funciones incluyen aspectos como:
Eliminado- Toma de medidas.
Eliminado- Comprobación de máquinas de escalar y equipos.
Eliminado- Verificación de las escalas.
Eliminado- Optimización de la distribución de patrones
EliminadoLas actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en los procesos productivos de:
Eliminado- Escalado.
Eliminado- Escandallos.
Eliminado- Distribución de patrones.
Eliminado- Optimización de marcada de patrones.
EliminadoLa formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales: e), h) e i) del ciclo formativo y las competencias h), i) y j) del título.
EliminadoLas líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
Eliminado- La preparación de patrones y la toma de medidas.
Eliminado- La determinación de los incrementos de tallas.
Eliminado- El referenciado interno del patrón.
Eliminado- El escalado de patrones.
Eliminado- La realización de modificaciones y correcciones en los patrones.
Eliminado- La identificación de los sistemas de marcada o distribución de patrones para su cortado.
Eliminado- La identificación de las piezas.
Eliminado- La optimización en la distribución de patrones.
EliminadoMódulo Profesional: Elaboración de prototipos.
EliminadoEquivalencia en créditos ECTS: 6.
EliminadoCódigo: 0284.
EliminadoResultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Eliminado1) Define las fases para la obtención de prototipos determinando las operaciones y sistemas de confección.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se ha analizado el diseño técnico de la prenda o artículo.
Eliminadob) Se han identificado los materiales para la elaboración de los prototipos.
Eliminadoc) Se ha realizado la lista de fases de las operaciones para la elaboración de los prototipos utilizando fichas técnicas.
Eliminadod) Se han determinado las máquinas, accesorios y herramientas en función del modelo y del material con el que se elaborará el prototipo.
Eliminado2) Elabora prototipos verificando el ajuste de los patrones en el proceso de confección.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han verificado los estudios del corte.
Eliminadob) Se ha obtenido el prototipo con las técnicas y operaciones especificadas (puntadas y costuras de ensamblaje, complementos y fornituras).
Eliminadoc) Se han elaborado tablas de control de las medidas de los prototipos.
Eliminadod) Se han evaluado los prototipos en función de las medidas previstas con la prenda terminada.
Eliminadoe) Se han identificado los defectos de elaboración de los prototipos.
Eliminadof) Se han listado las correcciones de los prototipos para su rectificación en los patrones correspondientes.
Eliminado3) Define criterios y procedimientos para evaluar prototipos elaborando fichas técnicas de control calidad.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han realizado fichas de control para la valoración de los prototipos.
Eliminadob) Se han seleccionado parámetros y criterios para la valoración de los prototipos.
Eliminadoc) Se han definido los equipos y los instrumentos de control.
Eliminadod) Se han identificado las desviaciones y defectos en el proceso de elaboración de los prototipos.
Eliminadoe) Se han determinado medidas correctoras.
Eliminado4) Verifica el control de calidad de los prototipos realizando las pruebas correspondientes sobre maniquí o modelo.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se ha comprobado que el acoplamiento de la prenda al modelo permite los movimientos habituales del cuerpo humano.
Eliminadob) Se han comprobado las características estéticas y funcionales.
Eliminadoc) Se han identificado las anomalías observadas.
Eliminadod) Se han relacionado los defectos de los prototipos con sus posibles causas.
Eliminadoe) Se han identificado las medidas correctoras que se tienen que aplicar.
Eliminadof) Se ha cumplimentado la ficha técnica de control con los datos obtenidos y los aspectos de mejora.
EliminadoDuración: 60 horas.
EliminadoContenidos básicos:
EliminadoDefinición de fases para la obtención de prototipos:
Eliminado- Fases para la confección de los prototipos.
Eliminado- Operaciones y sistemas para la elaboración de prototipos. Materiales, máquinas, accesorios y herramientas.
Eliminado- Documentación. Fichas técnicas.
EliminadoElaboración de prototipos:
Eliminado- Información técnica.
Eliminado- Estudios de corte.
Eliminado- Tablas de control.
Eliminado- Defectos de elaboración de prototipos. Rectificación de patrones.
Eliminado- Prototipos para la confección de blusas, vestidos, pantalones, chaquetas y abrigos, entre otros.
EliminadoCriterios y procedimientos para la evaluación de prototipos:
Eliminado- Fichas técnicas de control.
Eliminado- Parámetros para la valoración.
Eliminado- Desviaciones y defectos en prototipos.
Eliminado- Medidas correctoras.
EliminadoVerificación y análisis de prototipos:
Eliminado- Análisis estético-anatómico.
Eliminado- Análisis funcional: adecuación al uso y confortabilidad.
Eliminado- Verificación de los prototipos en función de las tallas. Desviaciones.
Eliminado- Registro de anomalías y propuestas de mejora.
EliminadoOrientaciones pedagógicas:
EliminadoEste módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de diseño y desarrollo de artículos textiles o de piel.
EliminadoLa función del diseño y desarrollo incluye aspectos como:
Eliminado- Análisis de diseños de prendas de vestir y sus componentes.
Eliminado- Corte y confección de prototipos de prendas de vestir.
Eliminado- Control y verificación de la calidad del proceso de confección utilizado en el ensamblaje del prototipo.
EliminadoLas actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en: el diseño y desarrollo de producto.
EliminadoLa formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), e), f) y h) del ciclo formativo y las competencias h), i) y j) del título
EliminadoLas líneas de actuación en el proceso enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
Eliminado- La realización o transformación de los patrones base del diseño o la prenda analizada.
Eliminado- La preparación del material a confeccionar y la realización del proceso de ensamblaje del diseño o prenda estudiado.
Eliminado- La realización del control de calidad y de tiempos establecidos así como la corrección de los defectos observados y su anotación en la ficha técnica del producto analizado.
EliminadoMódulo Profesional: Organización de la producción en confección industrial.
EliminadoEquivalencia en créditos ECTS: 6.
EliminadoCódigo: 0280.
EliminadoResultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Eliminado1) Determina el aprovisionamiento de materias primas y componentes, analizando las necesidades productivas e identificando los recursos necesarios.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han identificado las necesidades de materias primas y componentes.
Eliminadob) Se ha calculado la frecuencia del abastecimiento en relación a los lotes de producción.
Eliminadoc) Se han determinado la localización y tamaño de los stocks.
Eliminadod) Se han determinado los medios de transporte internos y la ruta que deberán seguir.
Eliminadoe) Se han identificado las características de los transportes externos.
Eliminadof) Se ha determinado el plan de aprovisionamiento.
Eliminadog) Se han contemplado tiempos de suministro.
Eliminado2) Gestiona la recepción de materias primas, el almacenamiento de componentes y la expedición de productos, justificando los medios y procedimientos establecidos para su manipulación y distribución interna y externa.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han identificado los procedimientos para la recepción de materias primas, componentes y productos.
Eliminadob) Se ha determinado las condiciones de conservación y almacenaje de materias, productos textiles, pieles y cueros.
Eliminadoc) Se ha tenido en cuenta la normativa vigente.
Eliminadod) Se ha identificado la simbología específica para la conservación y almacenaje de materias y productos.
Eliminadoe) Se ha relacionado el método de almacenaje con las características del producto y el espacio disponible.
Eliminadof) Se ha determinado el tipo de embalaje y el sistema de etiquetado.
Eliminadog) Se han identificado los riesgos para la seguridad y salud de los trabajadores y protección del medio ambiente relacionado con la recepción, almacenamiento y expedición de productos.
Eliminadoh) Se ha establecido el método para el control del inventario.
Eliminado3) Elabora programas de fabricación justificando los recursos asignados en relación con la capacidad productiva.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se ha relacionado la cantidad de prendas que es preciso confeccionar con el plazo de ejecución y la capacidad de producción necesaria.
Eliminadob) Se ha determinado el tamaño óptimo de los lotes de producción.
Eliminadoc) Se han identificado los equipos, utillajes e instalaciones disponibles que respondan al procedimiento establecido.
Eliminadod) Se ha identificado la ruta que debe seguir el material en proceso.
Eliminadoe) Se ha determinado la capacidad de los equipos disponibles.
Eliminadof) Se ha analizado la relación entre la carga y capacidad total de los recursos utilizados
Eliminadog) Se han identificado los caminos críticos de la producción.
Eliminadoh) Se han determinado la producción por unidad de tiempo para satisfacer la demanda en el plazo previsto.
Eliminadoi) Se han asignado los recursos humanos capaces de realizar las operaciones establecidas en el proceso.
Eliminado4) Gestiona documentación de programación de la producción identificando, organizando y procesando la información relevante.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han identificado los documentos necesarios para programar y controlar la producción.
Eliminadob) Se han reconocido los programas informáticos de ayuda a la organización y control de la producción.
Eliminadoc) Se han generado los diferentes documentos de trabajo (hojas de ruta, lista de materiales, fichas técnicas, hojas de instrucciones y control estadístico del proceso, entre otros).
Eliminadod) Se ha organizado y archivado la documentación técnica consultada y/o generada.
Eliminado5) Gestiona el control de la producción relacionando la técnica empleada con los métodos para el seguimiento de la fabricación.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se ha identificado el modelo de control de la producción más adecuado para el proceso de fabricación.
Eliminadob) Se ha determinado el método de seguimiento de la producción que permite optimizar el control de la misma así como el tiempo de reacción en caso de que fuera necesario.
Eliminadoc) Se han caracterizado modelos de reprogramación para periodos de especial disposición de recursos o modificación de la demanda.
Eliminadod) Se han descrito estrategias de supervisión y control de la producción.
Eliminado6) Gestiona los programas de mantenimiento de las instalaciones productivas, analizando su influencia en la fiabilidad de la producción.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han analizado los tipos de mantenimiento industriales.
Eliminadob) Se ha analizado el mantenimiento requerido por una línea de producción tipo.
Eliminadoc) Se han diseñado fichas de control de mantenimiento de equipos, máquinas e instalaciones.
Eliminadod) Se ha planificado el mantenimiento de todas las máquinas, equipos e instalaciones de una línea de producción tipo.
Eliminadoe) Se ha realizado el mantenimiento de las máquinas del aula/taller según una planificación determinada.
Eliminadof) Se ha evaluado un mantenimiento preventivo.
EliminadoDuración: 60 horas.
EliminadoContenidos básicos:
EliminadoDeterminación del aprovisionamiento:
Eliminado- Plan de aprovisionamiento.
Eliminado- Gestión de proveedores.
Eliminado- Rutas de aprovisionamiento y logística.
Eliminado- Gestión del almacenaje:
Eliminado- Sistemas de almacenaje.
Eliminado- Tipos y formas comerciales de los materiales y componentes industriales.
Eliminado- Manipulación de mercancías.
Eliminado- Gestión de stocks.
EliminadoGestión de almacén:
Eliminado- Embalaje y etiquetado.
Eliminado- Control de inventarios.
Eliminado- Sistemas informáticos de gestión de logística y almacenamiento.
Eliminado- Condiciones de conservación y almacenaje: variables que intervienen (temperatura, luz, humedad y ventilación).
Eliminado- Tipos de embalajes y presentaciones. Simbología.
Eliminado- Equipos e instalaciones para la conservación.
EliminadoProgramación de la producción:
Eliminado- Productividad. Políticas de producción.
Eliminado- Planificación de la producción: programación del trabajo por pedido o por stock.
Eliminado- Carga de temporada. Métodos de determinación de capacidades y cargas de trabajo.
Eliminado- Rutas de producción.
Eliminado- Lotes de producción.
Eliminado- Camino crítico.
Eliminado- JIT.
Eliminado- Software de gestión de la producción GPAO.
EliminadoDocumentación:
Eliminado- Documentos para la programación de la producción: hojas de ruta, lista de materiales, fichas de trabajo, hojas de instrucciones, planos de fabricación y control estadístico del proceso, entre otros.
Eliminado- Técnicas de codificación y archivo de documentación.
Eliminado- Software de gestión documental de la planificación y control de la producción.
EliminadoControl de la producción:
Eliminado- Métodos y tiempos.
Eliminado- Estudio del trabajo. Técnicas para idear, registrar y examinar los métodos.
Eliminado- Movimientos en el sitio de trabajo. Estudio de micromovimientos. Diagramas.
Eliminado- Recorrido y manipulación de materiales. Diagramas.
Eliminado- Cronómetros. Sistemas de cronometraje.
Eliminado- Valoración del ritmo de trabajo. Calculo del tiempo observado, del tiempo tipo, suplementos.
Eliminado- Sistemas de tiempos predeterminados. Tabla de tiempos predeterminados.
Eliminado- Programas informáticos para la aplicación de tiempos predeterminados.
Eliminado- Ergonomía.
Eliminado- Técnicas de control de la producción. Autocontrol.
Eliminado- Estadística.
Eliminado- Supervisión de procesos.
Eliminado- Reprogramación.
Eliminado- Métodos de seguimiento de la producción: PERT, GANTT, ROY, coste mínimo.
Eliminado- Calidad en producción. Procedimientos. Calibración de equipos.
EliminadoGestión del mantenimiento de máquinas y equipos:
Eliminado- Manual de mantenimiento.
Eliminado- Manuales de máquinas. Historial de máquinas y equipos.
Eliminado- Mantenimiento correctivo, preventivo y predictivo.
Eliminado- Fichas técnicas y manuales de mantenimiento.
Eliminado- Frecuencia y tipos de intervenciones.
Eliminado- Programas informáticos de gestión y control de mantenimiento.
EliminadoOrientaciones pedagógicas:
EliminadoEste módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de programación de la producción, control de calidad, seguridad y medio ambiente.
EliminadoEstas funciones incluyen aspectos como:
Eliminado- Planificación de la producción.
Eliminado- Mantenimiento de máquinas y equipos.
EliminadoLas actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en los procesos productivos de:
Eliminado- Corte.
Eliminado- Cosido-ensamblado.
Eliminado- Plancha y acabados.
Eliminado- Revisado y repasado.
Eliminado- Montado-terminado de calzado.
Eliminado- Montado-terminado de marroquinería.
EliminadoLa formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales g) y h) del ciclo formativo y las competencias g), h) y j) del título.
EliminadoLas líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
Eliminado- Estudio de métodos y tiempos.
Eliminado- Informática aplicada a la gestión de la producción y a los tiempos predeterminados.
Eliminado- Análisis de capacidades de sistemas de producción.
Eliminado- Sistemas de control de la producción.
Eliminado- Sistemas para el mantenimiento de máquinas y equipos.
Eliminado- Análisis de la documentación y sistemas informáticos.
EliminadoMódulo Profesional: Gestión de la calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
EliminadoEquivalencia en créditos ECTS: 9.
EliminadoCódigo: 0165.
EliminadoResultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Eliminado1) Define actuaciones para facilitar la implantación y mantenimiento de los sistemas de aseguramiento de la calidad, interpretando los conceptos y factores básicos de los mismos.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han identificado los fundamentos y principios de los sistemas de aseguramiento de la calidad.
Eliminadob) Se han identificado los requisitos legales establecidos en los sistemas de gestión de la calidad.
Eliminadoc) Se han descrito los requisitos y el procedimiento que se deben incluir en una auditoría interna de la calidad.
Eliminadod) Se han descrito el soporte documental y los requisitos mínimos que deben contener los documentos para el análisis del funcionamiento de los sistemas de calidad.
Eliminadoe) Se ha interpretado el contenido de las normas que regulan el aseguramiento de la calidad.
Eliminadof) Se ha controlado la documentación de un sistema de aseguramiento de la calidad.
Eliminadog) Se ha descrito el procedimiento estándar de actuación en una empresa para la certificación en un sistema de calidad.
Eliminado2) Define actuaciones para facilitar la implantación y mantenimiento de los modelos de excelencia empresarial, interpretando los conceptos y factores básicos de los mismos.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han identificado los conceptos y finalidades de un sistema de calidad total.
Eliminadob) Se ha descrito la estructura organizativa del modelo EFQM identificando las ventajas e inconvenientes del mismo.
Eliminadoc) Se han detectado las diferencias del modelo de EFQM, con otros modelos de excelencia empresarial.
Eliminadod) Se han descrito los requisitos y el procedimiento que se deben incluir en una autoevaluación del modelo.
Eliminadoe) Se han descrito metodologías y herramientas de gestión de la calidad (5s, gestión de competencias y gestión de procesos, entre otras).
Eliminadof) Se han relacionado las metodologías y herramientas de gestión de la calidad con su campo de aplicación.
Eliminadog) Se han definido los principales indicadores de un sistema de calidad en las industrias del sector.
Eliminadoh) Se han seleccionado las posibles áreas de actuación en función de los objetivos de mejora indicados.
Eliminadoi) Se han relacionado objetivos de mejora caracterizados por sus indicadores con las posibles metodologías o herramientas de la calidad susceptibles de aplicación.
Eliminadoj) Se ha planificado la aplicación de la herramienta o modelo.
Eliminadok) Se han elaborado los documentos necesarios para la implantación y seguimiento de un sistema de gestión de la calidad.
Eliminadol) Se ha descrito el procedimiento estándar de actuación en una empresa para la obtención del reconocimiento a la excelencia empresarial.
Eliminado3) Define actuaciones para facilitar la implantación y mantenimiento de los sistemas de la prevención de riesgos laborales, interpretando los conceptos y factores básicos de los mismos.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han identificado los fundamentos, principios y requisitos legales establecidos en los sistemas de prevención de riesgos laborales.
Eliminadob) Se han descrito los elementos que integran un plan de emergencia en el ámbito de la empresa.
Eliminadoc) Se ha explicado mediante diagramas y organigramas la estructura funcional de la prevención de riesgos laborales en una empresa tipo.
Eliminadod) Se han descrito los requisitos y el procedimiento que se deben incluir en una auditoría interna de la prevención de riesgos laborales.
Eliminadoe) Se han descrito los requisitos mínimos que debe contener el sistema documental de la prevención de riesgos laborales y su control.
Eliminadof) Se han clasificado los equipos de protección individual con relación a los peligros de los que protegen.
Eliminadog) Se han descrito las operaciones de mantenimiento, conservación y reposición, de los equipos de protección individual.
Eliminadoh) Se ha descrito la forma de utilizar los equipos de protección individual.
Eliminadoi) Se han descrito las técnicas de promoción de la prevención de riesgos laborales.
Eliminadoj) Se han evaluado los riesgos de un medio de producción según la norma.
Eliminadok) Se han relacionado los factores de riesgo con las técnicas preventivas de actuación.
Eliminado4) Define actuaciones para facilitar la implantación y mantenimiento de los sistemas de gestión ambiental, interpretando los conceptos y factores básicos de los mismos.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han identificado los fundamentos y principios de los sistemas de gestión ambiental.
Eliminadob) Se han identificado los requisitos legales establecidos en los sistemas de gestión ambiental.
Eliminadoc) Se han descrito los requisitos y el procedimiento que se deben incluir en una auditoría interna.
Eliminadod) Se han descrito los requisitos mínimos que deben contener los documentos para el análisis del funcionamiento de los sistemas de gestión ambiental.
Eliminadoe) Se ha interpretado el contenido de las normas que regulan la protección ambiental.
Eliminadof) Se han elaborado procedimientos para el control de la documentación de un sistema de protección ambiental.
Eliminadog) Se han descrito las técnicas de promoción de la reducción de contaminantes.
Eliminadoh) Se ha descrito el programa de control y reducción de contaminantes.
Eliminadoi) Se han establecido pautas de compromiso ético con los valores de conservación y defensa del patrimonio ambiental y cultural de la sociedad.
Eliminado5) Reconoce los principales focos contaminantes que pueden generarse en la actividad de las empresas del sector describiendo los efectos de los agentes contaminantes sobre el medio ambiente.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se ha representado mediante diagramas el proceso productivo de una empresa tipo.
Eliminadob) Se han identificado los principales agentes contaminantes atendiendo a su origen y los efectos que producen sobre los diferentes medios receptores.
Eliminadoc) Se ha elaborador el inventario de los aspectos medioambientales generados en la actividad industrial.
Eliminadod) Se han clasificado los diferentes focos en función de su origen proponiendo medidas correctoras.
Eliminadoe) Se han identificado los límites legales aplicables.
Eliminadof) Se han identificado las diferentes técnicas de muestreo incluidas en la legislación o normas de uso para cada tipo de contaminante.
Eliminadog) Se han identificado las principales técnicas analíticas utilizadas, de acuerdo con la legislación y/o normas internacionales.
Eliminadoh) Se ha explicado el procedimiento de recogida de datos más idóneo respecto a los aspectos ambientales asociados a la actividad o producto.
Eliminadoi) Se han aplicado programas informáticos para el tratamiento de los datos y realizado cálculos estadísticos.
EliminadoDuración: 90 horas.
EliminadoContenidos básicos:
EliminadoAseguramiento de la calidad:
Eliminado- Normas de aseguramiento de la calidad.
Eliminado- Descripción de procesos (procedimientos). Indicadores. Objetivos.
Eliminado- Sistema documental.
Eliminado- Auditorías: tipos y objetivos.
EliminadoGestión de la calidad:
Eliminado- Diferencias entre los modelos de excelencia empresarial.
Eliminado- El modelo europeo EFQM. Criterios. Evaluación de la empresa según el modelo EFQM.
Eliminado- Implantación de modelos de excelencia empresarial.
Eliminado- Sistemas de autoevaluación: ventajas e inconvenientes.
Eliminado- Proceso de autoevaluación.
Eliminado- Plan de mejora.
Eliminado- Reconocimiento a la empresa.
Eliminado- Herramientas de la calidad total. («5s», gestión de competencias, y gestión de procesos, entre otros).
EliminadoPrevención de riesgos laborales:
Eliminado- Disposiciones de ámbito estatal, autonómico o local.
Eliminado- Clasificación de normas por sector de actividad y tipo de riesgo.
Eliminado- La prevención de riesgos en las normas internas de las empresas.
Eliminado- Áreas funcionales de la empresa relacionadas con la prevención. Organigramas.
Eliminado- La organización de la prevención dentro de la empresa.
Eliminado- Equipos de protección individual con relación a los peligros de los que protegen.
Eliminado- Normas de conservación y mantenimiento.
Eliminado- Normas de certificación y uso.
Eliminado- Promoción de la cultura de la prevención de riesgos como modelo de política empresarial.
Eliminado- Disposiciones de ámbito estatal y autonómico.
Eliminado- Áreas funcionales de la empresa relacionadas con la protección ambiental.
Eliminado- Organigramas.
Eliminado- La organización de la protección ambiental dentro de la empresa.
Eliminado- Promoción de la cultura de la protección ambiental como modelo de política empresarial.
EliminadoGestión de los residuos industriales:
Eliminado- Residuos industriales más característicos.
Eliminado- Documentación necesaria para formalizar la gestión de los residuos industriales.
Eliminado- Recogida y transporte de residuos industriales.
Eliminado- Centros de almacenamiento de residuos industriales.
Eliminado- Minimización de los residuos industriales: modificación del producto, optimización del proceso, buenas prácticas y utilización de tecnologías limpias.
Eliminado- Reciclaje en origen.
Eliminado- Técnicas estadísticas de evaluación de la protección ambiental.
EliminadoOrientaciones pedagógicas:
EliminadoEste módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de calidad.
EliminadoLa función de calidad en este módulo profesional incluye aspectos como:
Eliminado- La gestión de los sistemas de calidad.
Eliminado- La prevención de riesgos laborales.
Eliminado- La protección ambiental.
EliminadoLas actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en los procesos productivos de:
Eliminado- Recepción y control de materias.
Eliminado- Almacenaje y distribución.
Eliminado- Definición y desarrollo del producto.
Eliminado- Fabricación.
EliminadoLa formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales g) y k) del ciclo formativo y las competencias g) y k) del título.
EliminadoLas líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
Eliminado- Los conceptos de calidad y sistemas de mejora.
Eliminado- Las normativas y su aplicación en la empresa.
Eliminado- Técnicas básicas de control de la calidad.
Eliminado- Métodos estadísticos y gráficos de control.
Eliminado- Especificaciones de calidad en procesos industriales.
EliminadoMódulo Profesional: Procesos de producción de calzado.
EliminadoEquivalencia en créditos ECTS: 7.
EliminadoCódigo: 0596.
EliminadoResultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Eliminado1) Establece las características y los parámetros críticos en la cadena productiva, analizando los sistemas de fabricación y logística.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han identificado los sistemas de fabricación de artículos de calzado y artículos de marroquinería.
Eliminadob) Se han identificado los sistemas logísticos dentro de la organización empresarial.
Eliminadoc) Se han determinado la secuencia de operaciones, las condiciones materiales y los parámetros de la cadena productiva.
Eliminadod) Se han determinado los distintos elementos del proceso y los puntos críticos.
Eliminadoe) Se han descrito las técnicas de optimización de implantaciones, circulación, flujo y manipulación de materiales durante el proceso.
Eliminadof) Se ha interpretado la información técnica asociada a cada uno de los procesos implicados en la fabricación.
Eliminado2) Determina los procedimientos de puesta a punto, control y mantenimiento de la cadena productiva, analizando el uso e implantación de los medios de fabricación.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han identificado los elementos constituyentes, órganos de mando y control de máquinas y equipos destinados a los procesos de corte, ensamblaje o aparado, acabado y presentación.
Eliminadob) Se han descrito los elementos constituyentes, órganos de mando y control de equipos de mantenimiento y transporte internos.
Eliminadoc) Se han explicado los principales procedimientos, métodos y técnicas de puesta a punto de máquinas utilizadas en los procesos implicados.
Eliminadod) Se ha controlado la operatividad de las máquinas.
Eliminadoe) Se han detectado anomalías e identificando sus causas.
Eliminadof) Se han descrito las técnicas y equipos de inspección de proceso en línea de producción.
Eliminado3) Determina los procesos de fabricación de artículos de calzado y marroquinería, justificando la secuencia y las variables de los procesos.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han descrito las máquinas y equipos necesarios de los procesos de corte, ensamblaje, acabado y presentación.
Eliminadob) Se han analizado las operaciones y la secuencia de los procesos de corte, ensamblaje, acabado y presentación.
Eliminadoc) Se han identificado las técnicas de distribución de patrones sobre los materiales que se van a cortar.
Eliminadod) Se ha determinado el sistema de corte según modelo.
Eliminadoe) Se han especificado las operaciones de preparación para el proceso de ensamblaje o aparado del modelo.
Eliminadof) Se han determinado y ajustado los procesos de montado y acabado para la presentación final del artículo.
Eliminadog) Se ha verificado el acabado y presentación final del artículo.
Eliminadoh) Se han calculado y analizado los tiempos y métodos de trabajo de los procesos de fabricación.
Eliminadoi) Se han determinado las especificaciones técnicas de trabajo y tolerancias de calidad.
Eliminado4) Aplica procedimientos de control y mejora de la producción, utilizando métodos de valoración y cálculo de rendimientos.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han explicado los factores técnicos y organizativos.
Eliminadob) Se han descrito los principales métodos de valoración y cálculo de rendimientos.
Eliminadoc) Se han determinado rendimientos y costes de la producción (equilibrado, secuencia de operaciones, ergonomía, modo operativo).
Eliminadod) Se han descrito procedimientos para la mejora de la productividad.
Eliminadoe) Se han calculado las variables del proceso de fabricación, producción y rendimiento de línea, carga de trabajo y tiempos improductivos.
Eliminadof) Se han señalado las medidas que se han de adoptar en función de los cálculos de las variables.
Eliminadog) Se han elaborado informes para el seguimiento y control de la producción.
Eliminado5) Valora situaciones de riesgo en la fabricación de artículos de calzado y marroquinería, seleccionando las medidas y equipos de seguridad y prevención.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han descrito las normas de seguridad en la fabricación de artículos de calzado y marroquinería.
Eliminadob) Se han evaluado las situaciones de riesgo más frecuentes en los procesos de fabricación de calzado y artículos de marroquinería.
Eliminadoc) Se han determinado los equipos de protección individual, adecuados a la producción de calzado y complementos.
Eliminadod) Se han seleccionado los medios de seguridad adecuados a la fabricación de artículos de calzado y complementos.
Eliminadoe) Se han establecido las medidas de seguridad y de prevención de accidentes.
EliminadoDuración: 60 horas.
EliminadoContenidos básicos:
EliminadoEstablecimiento de características y parámetros críticos en la cadena productiva:
Eliminado- Suministro de materiales a los diversos puestos de trabajo de la cadena productiva.
Eliminado- Análisis del proceso de fabricación del calzado.
Eliminado- Análisis del proceso de fabricación de artículos de marroquinería.
Eliminado- Sistemas de transporte de materiales.
Eliminado- Alimentación de las diversas máquinas del sistema productivo de artículos de calzado y marroquinería: máquinas de troquelar, de ensamblar, de rebajar, de dividir, de montar, de vaporizar, de pegar suelas y otras.
Eliminado- Esperas y tiempos muertos en la alimentación de las máquinas y puestos de trabajo.
EliminadoProcedimientos de puesta a punto y de control y mantenimiento de la cadena productiva:
Eliminado- Fichas técnicas de producción de artículos de calzado y marroquinería.
Eliminado- Puesta a punto de las máquinas necesarias para el proceso productivo en sus diferentes fases.
Eliminado- Mantenimiento de las distintas máquinas que forman la cadena de producción.
Eliminado- Control de la operatividad de los elementos de la cadena de producción.
Eliminado- Identificación de causas que dificultan el rendimiento de la cadena de producción.
EliminadoDeterminación de los procesos de fabricación:
Eliminado- Distribución de patrones sobre los materiales de artículos de calzado y marroquinería.
Eliminado- Técnicas de corte en los artículos de calzado y marroquinería:
Eliminado- Tecnología del corte.
Eliminado- Optimización del corte.
Eliminado- Máquinas, herramientas y equipos auxiliares de corte.
Eliminado- Corte asistido por ordenador.
Eliminado- Etiquetado, timbrado y empaquetado de piezas procedentes del corte.
Eliminado- Técnicas de ensamblado o de aparado:
Eliminado- Preparación al ensamblaje o aparado.
Eliminado- Máquinas, herramientas y equipos de aparado.
Eliminado- Sistemas de ensamblaje.
Eliminado- Operaciones de aparado.
Eliminado- Máquinas automáticas programables. Técnicas de programación.
Eliminado- Técnicas de montado:
Eliminado- Máquinas, herramientas y equipos de montado de calzado.
Eliminado- Sistemas de montado.
Eliminado- Operaciones de montado.
Eliminado- Técnicas de acabado:
Eliminado- Tipos de acabados.
Eliminado- Máquinas, herramientas y equipos de acabado, referenciado y envasado.
Eliminado- Programas y secuencias de acabados.
Eliminado- Comportamiento de materiales.
Eliminado- Máquinas automáticas programables. Técnicas de programación.
Eliminado- Presentación de artículos. Normalización e identificación.
EliminadoAplicación de procedimientos de control y mejora de la producción:
Eliminado- Indicadores de producción.
Eliminado- Métodos y técnicas de análisis.
Eliminado- Técnicas de seguimiento de la producción.
Eliminado- Obtención y control del rendimiento.
Eliminado- Métodos y tiempos de producción.
Eliminado- Métodos de trabajo.
Eliminado- Estudio del trabajo.
Eliminado- Análisis de operaciones básicas dentro del proceso.
Eliminado- Resolución de casos prácticos de estudio de tiempos.
EliminadoValoración de situaciones de riesgo:
Eliminado- Normas de seguridad y medioambientales.
Eliminado- Identificación de riesgos en el sector.
Eliminado- Equipo de protección individual.
Eliminado- Control de los medios de protección y comportamiento preventivo.
Eliminado- Valoración de situaciones de riesgos. Aportación de correcciones.
EliminadoOrientaciones pedagógicas:
EliminadoEste módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de definición de procesos y control de la fabricación de calzado y artículos de marroquinería.
EliminadoLa definición de estas funciones incluye aspectos como:
Eliminado- Desarrollo y gestión de procesos en la fabricación industrial de artículos de calzado.
Eliminado- Cálculo de costes de fabricación de los procesos productivos en artículos de calzado.
Eliminado- Prevención de riesgos laborales y de protección medioambiental.
EliminadoLas actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
Eliminado- Fabricación.
Eliminado- Control y recepción de materias.
Eliminado- Oficina Técnica.
Eliminado- Elaboración de muestrarios.
EliminadoLa formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales g), h) y j) del ciclo formativo y las competencias f), g), h) y j) del título.
EliminadoLas líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
Eliminado- La identificación y análisis de las principales fases y etapas que intervienen en los procesos de fabricación de artículos de calzado.
Eliminado- El comportamiento de los materiales empleados en los procesos de corte, ensamblado, montado y acabado de calzado y complementos, contemplando la influencia de los diversos materiales utilizados y de los artículos producidos.
Eliminado- El desarrollo de procesos, relacionando máquinas, equipos, herramientas, utillajes y sistemas en función del tipo de producto.
Eliminado- El cálculo y análisis de tiempos y costes de los procesos observando la calidad del producto que se pretende obtener y la normativa aplicable a la prevención de riesgos laborales y protección medioambiental.
EliminadoMódulo Profesional: Materiales en textil, confección y piel.
EliminadoEquivalencia en créditos ECTS: 9.
EliminadoCódigo: 0276.
EliminadoResultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Eliminado1) Identifica los materiales utilizados en productos de confección industrial determinando sus propiedades mediante la realización de las pruebas y ensayos adecuados.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han descrito las características y propiedades de las materias y productos textiles.
Eliminadob) Se han clasificado las materias textiles según su naturaleza.
Eliminadoc) Se han medido los parámetros que determinan las propiedades de las materias y productos, utilizando instrumentos y procedimientos adecuados.
Eliminadod) Se han descrito los procedimientos establecidos para la identificación de materias y productos textiles.
Eliminadoe) Se han identificado los criterios ha seguir para la selección de las materias según el producto que se pretende fabricar.
Eliminadof) Se han descrito los defectos más usuales en las materias textiles.
Eliminadog) Se ha reconocido la normativa de simbología de las materias textiles.
Eliminadoh) Se han descrito los usos y aplicaciones de las materias textiles.
Eliminadoi) Se han identificado los procesos productivos utilizados para la fabricación de los distintos productos y materiales textiles.
Eliminado2) Reconoce muestras de materias y productos textiles, seleccionando los procedimientos establecidos de ensayo y control.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se ha identificado la naturaleza de las materias y productos textiles por medio de ensayos físicos y químicos.
Eliminadob) Se han analizado las características estructurales y de comportamiento de las materias y productos textiles.
Eliminadoc) Se han determinado las propiedades de las materias y productos textiles en una muestra expresándolas en las unidades adecuadas.
Eliminadod) Se han valorado los resultados obtenidos en los márgenes de aceptación y tolerancia.
Eliminadoe) Se han operado con los medios, instrumentos y materiales de identificación y medición determinados en los procedimientos establecidos.
Eliminadof) Se han manipulado y medido los parámetros con seguridad, pulcritud y de manera metódica.
Eliminado3) Identifica pieles y cueros en productos de confección, determinando calidades, tipos y tratamientos recibidos.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se ha descrito el proceso de curtición de pieles y cueros señalando los productos de entrada y salida.
Eliminadob) Se han analizado por procedimientos adecuados las propiedades y características de las pieles y cueros.
Eliminadoc) Se han relacionado las propiedades de las pieles y cueros con los procesos de fabricación o tratamientos que los han originado.
Eliminadod) Se han distinguido los tipos de pieles y su relación con las características de distintos artículos que se pretenden fabricar.
Eliminadoe) Se han descritos un proceso de calidad tipo de piel y cuero.
Eliminadof) Se han elaborado y analizado «pautas de inspección» relativas al control de pieles y cueros.
Eliminadog) Se han señalado los defectos más comunes en cueros y pieles, debido a su naturaleza y proceso de transformación.
Eliminadoh) Se han valorado las repercusiones de los defectos y anomalías más frecuentes que inciden en las características del producto final.
Eliminadoi) Se ha relacionado el elemento complementario con su función.
Eliminadoj) Se ha observado la adecuación de los elementos complementarios al modelo.
Eliminado4) Selecciona tratamientos, aprestos y acabados de materias y productos, reconociendo las propiedades o características que se modifican y las distintas calidades que obtenemos.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han determinado los procedimientos de aprestos y acabados, indicando las materias empleadas y las características que confieren a las materias y productos textiles.
Eliminadob) Se han determinado los criterios que es preciso aplicar para la selección de los aprestos y acabados que deben tener las materias textiles en relación a las características deseadas.
Eliminadoc) Se han deducido en las materias y productos textiles los tratamientos a los que han sido sometidos y las características para conseguirlos.
Eliminadod) Se han relacionado las propiedades y prestaciones que confieren los procesos de acabados a un producto textil.
Eliminadoe) Se ha diferenciado el antes y el después del proceso sobre muestras.
Eliminado5) Identifica los textiles técnicos y otras materias específicas describiendo sus características y aplicaciones.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han identificado las áreas más representativas donde intervienen los textiles técnicos (automoción, geotextiles, agricultura, construcción y protección personal, entre otros).
Eliminadob) Se han reconocido sus usos y aplicaciones.
Eliminadoc) Se ha valorado la importancia de los textiles técnicos en el sector de la confección.
Eliminadod) Se han definido las funciones de los llamados productos de vestir inteligentes.
Eliminadoe) Se han identificado nuevas tendencias en productos textiles y piel.
Eliminado6) Determina las condiciones de conservación y almacenaje de materias textiles, pieles y cueros, analizando su influencia sobre las características de componentes y productos.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se ha relacionado la naturaleza de las materias, productos textiles, pieles y cueros con las condiciones ambientales de conservación y almacenamiento.
Eliminadob) Se han identificado los distintos tipos de materias, productos, pieles y cueros en su embalaje o presentación comercial.
Eliminadoc) Se han deducido las condiciones de conservación (temperatura, luz, humedad y ventilación) que debe tener un almacén para mantener las materias y productos textiles.
Eliminadod) Se han indicado los tipos de embalajes, presentaciones comerciales de las materias y productos textiles para su transporte y almacenamiento.
Eliminadoe) Se han utilizado la simbología de conservación e instrucciones de uso de las materias y productos textiles.
Eliminadof) Se han identificado el tipo de materia, los productos textiles, pieles y cueros a partir de la simbología de etiquetaje normalizada.
Eliminadog) Se han descrito las características funcionales y condiciones operativas de seguridad de los medios y sistemas de transporte y manipulación, empleadas en el almacenaje de materias, productos textiles, pieles y cueros.
EliminadoDuración: 80 horas.
EliminadoContenidos básicos:
EliminadoIdentificación de los materiales:
Eliminado- Clasificación, características y propiedades físicas y químicas de las materias textiles. Normativa y simbología.
Eliminado- Esquema de los procesos de obtención de las materias textiles.
Eliminado- Identificación y valoración de las materias textiles por medio de ensayos físicos y químicos.
Eliminado- Estructuras y características fundamentales de materias textiles (fibras, hilos, tejidos, telas no tejidas y recubrimientos).
Eliminado- Aplicaciones de las materias y productos textiles.
Eliminado- Identificación de los defectos de las materias y productos textiles.
EliminadoAnálisis de muestras de materias y productos:
Eliminado- Identificación y medición de los parámetros de las materias y productos textiles a través de análisis cualitativos y cuantitativos. Instrumentos de medida.
Eliminado- Criterios de selección, instalación, ajuste, calibración y lectura.
Eliminado- Técnicas de muestreo.
Eliminado- Normas de aplicación al análisis de materias y productos textiles.
Eliminado- Ensayos de identificación de materias: fibras, hilos, tejidos, recubrimientos, piel y cuero.
Eliminado- Ensayos de verificación de las propiedades: resistencia, estabilidad dimensional y elasticidad.
Eliminado- Ensayo de verificación de parámetros: título, grosor, longitud, torsión, color, solideces, tacto y caída, entre otros.
Eliminado- Equipos e instrumentos de medición y ensayo: calibrado y mantenimiento.
Eliminado- Procedimiento de extracción de muestras, elaboración de probetas y realización de ensayos.
Eliminado- Procedimientos de análisis, evaluación y tratamiento de resultados.
Eliminado- Normativa de ensayo.
Eliminado- Prevención de riesgos personales, materiales y ambientales.
Eliminado- Procedimientos de orden y limpieza.
EliminadoIdentificación de tipos de pieles:
Eliminado- Naturaleza y características de pieles y cueros: estructura y partes.
Eliminado- Tratamientos previos al proceso de curtición: conservación y ribera. Características y parámetros que influyen en el tratamiento.
Eliminado- Proceso de curtición: vegetal, cromo y sustancias sintéticas.
Eliminado- Tintura y engrase: métodos de tintura, parámetros, engrase, secado y acabados: tipos y características y parámetros.
Eliminado- Principales características de las pieles curtidas: poros, tacto superficial, grosor y superficie.
Eliminado- Aplicaciones de las pieles y cueros.
Eliminado- Realización de medidas sobre pieles y cueros.
Eliminado- Procedimientos de inspección. Defectos y repercusiones.
Eliminado- Normas de calidad relativas a pieles y cueros.
Eliminado- Especificaciones y tolerancias.
EliminadoSelección de los tratamientos, aprestos, acabados y condiciones de almacenamiento de materias y productos:
Eliminado- Ennoblecimiento de las materias textiles: función y características.
Eliminado- Clasificación de los tratamientos: mecánico, químico y térmico.
Eliminado- Aplicación de los tratamientos.
Eliminado- Métodos para la identificación de los acabados.
Eliminado- Características y propiedades conferidas a las materias y productos textiles.
Eliminado- Defectos más comunes.
EliminadoIdentificación de textiles técnicos:
Eliminado- Características de los materiales de los textiles técnicos.
Eliminado- Aplicación de los textiles técnicos.
Eliminado- Sectores de aplicación.
Eliminado- Innovación de acabados.
Eliminado- Productos inteligentes de confección y calzado.
EliminadoDeterminación de las condiciones de conservación y almacenaje de materias, productos textiles, pieles y cueros:
Eliminado- Conservación y vida útil de las materias, productos, piel y cuero.
Eliminado- Agentes que acortan o perturban la vida útil.
Eliminado- Condiciones óptimas de permanencia y conservación.
Eliminado- Criterios de manipulación: simbología.
Eliminado- Criterios de almacenaje.
Eliminado- Presentación comercial de las materias, productos, pieles y cueros.
Eliminado- Normativa sobre el etiquetado de las materias, productos textiles, pieles y cueros.
Eliminado- Riesgos laborales y normativa de seguridad.
EliminadoOrientaciones pedagógicas:
EliminadoEste módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de calidad en la creación, el desarrollo del producto y la producción, en la industria textil, de la confección y de la piel.
EliminadoAsegurar la calidad, en la industria textil, de la confección y la piel incluye aspectos como:
Eliminado- Identificación de materias, productos textiles y de piel, según su naturaleza y estructura, características, propiedades y aplicaciones.
Eliminado- Análisis y control de materias, productos textiles y de piel determinando los procedimientos de ensayo.
Eliminado- Normativa de ensayo, medición de parámetros y control de calidad.
Eliminado- Evaluación de los resultados de las mediciones y ensayos.
Eliminado- Identificación de los tratamientos, acabados y aprestos en las materias, productos textiles y de piel.
Eliminado- Conservación, almacenaje, presentación comercial y etiquetaje.
EliminadoLas actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
Eliminado- Control y recepción de materias.
Eliminado- Oficina Técnica.
EliminadoLa formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales del ciclo formativo a) y b) y las competencias profesionales, personales y sociales a), b) y d) del título.
EliminadoLas líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
EliminadoAnálisis y control de materias, productos textiles y de piel:
Eliminado- Ensayos de identificación
Eliminado- Ensayos de verificación de propiedades (resistencia, estabilidad dimensiona y elasticidad, entre otros).
Eliminado- Ensayos de verificación de parámetros: diámetro, grosor, longitud, torsión, peso y color, entre otros.
EliminadoLa ejecución de los ensayos y controles de las materias, productos textiles y de piel deben observarse actuaciones relativas a:
Eliminado- La aplicación de las medidas de seguridad y aplicación de los equipos de protección individual en la ejecución operativa.
Eliminado- La aplicación de criterios de calidad en cada ensayo y medición
Eliminado- La aplicación de la normativa de protección ambiental relacionada con los residuos y el tratamiento de los mismos.
Eliminado- Características de los tratamientos, aprestos y acabados en función de su aplicación a distintos productos manufacturados.
Eliminado- Características de uso, conservación, presentación comercial y etiquetaje.
EliminadoMódulo Profesional: Proyecto de diseño y producción de calzado y complementos.
EliminadoEquivalencia en créditos ECTS: 5.
EliminadoCódigo: 0597.
EliminadoResultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Eliminado1) Identifica necesidades del sector productivo, relacionándolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han clasificado las empresas del sector por sus características organizativas y el tipo de producto o servicio que ofrecen.
Eliminadob) Se han caracterizado las empresas tipo indicando la estructura organizativa y las funciones de cada departamento.
Eliminadoc) Se han identificado las necesidades más demandadas a las empresas.
Eliminadod) Se han valorado las oportunidades de negocio previsibles en el sector.
Eliminadoe) Se ha identificado el tipo de proyecto requerido para dar respuesta a las demandas previstas.
Eliminadof) Se han determinado las características específicas requeridas al proyecto.
Eliminadog) Se han determinado las obligaciones fiscales, laborales, de prevención de riesgos y sus condiciones de aplicación.
Eliminadoh) Se han identificado posibles ayudas o subvenciones para la incorporación de nuevas tecnologías de producción o de servicio que se proponen.
Eliminadoi) Se ha elaborado el guión de trabajo que se va a seguir para la elaboración del proyecto.
Eliminado2) Diseña proyectos relacionados con las competencias expresadas en el título, incluyendo y desarrollando las fases que los componen.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se ha recopilado información relativa a los aspectos que van a ser tratados en el proyecto.
Eliminadob) Se ha realizado el estudio de viabilidad técnica del mismo.
Eliminadoc) Se han identificado las fases o partes que componen el proyecto y su contenido.
Eliminadod) Se han establecido los objetivos que se pretenden conseguir identificando su alcance.
Eliminadoe) Se han previsto los recursos materiales y personales necesarios para realizarlo.
Eliminadof) Se ha realizado el presupuesto económico correspondiente.
Eliminadog) Se han identificado las necesidades de financiación para la puesta en marcha del mismo.
Eliminadoh) Se ha definido y elaborado la documentación necesaria para su diseño.
Eliminadoi) Se han identificado los aspectos que se deben controlar para garantizar la calidad del proyecto.
Eliminado3) Planifica la ejecución del proyecto, determinando el plan de intervención y la documentación asociada.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han secuenciado las actividades ordenándolas en función de las necesidades de implementación.
Eliminadob) Se han determinado los recursos y la logística necesaria para cada actividad.
Eliminadoc) Se han identificado las necesidades de permisos y autorizaciones para llevar a cabo las actividades.
Eliminadod) Se han determinado los procedimientos de actuación o ejecución de las actividades.
Eliminadoe) Se han identificado los riesgos inherentes a la ejecución definiendo el plan de prevención de riesgos y los medios y equipos necesarios.
Eliminadof) Se han planificado la asignación de recursos materiales y humanos y los tiempos de ejecución.
Eliminadog) Se ha hecho la valoración económica que da respuesta a las condiciones de la implementación.
Eliminadoh) Se ha definido y elaborado la documentación necesaria para la implementación o ejecución.
Eliminado4) Define los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecución del proyecto, justificando la selección de variables e instrumentos empleados.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se ha definido el procedimiento de evaluación de las actividades o intervenciones.
Eliminadob) Se han definido los indicadores de calidad para realizar la evaluación.
Eliminadoc) Se ha definido el procedimiento para la evaluación de las incidencias que puedan presentarse durante la realización de las actividades, su posible solución y registro.
Eliminadod) Se ha definido el procedimiento para gestionar los posibles cambios en los recursos y en las actividades, incluyendo el sistema de registro de los mismos.
Eliminadoe) Se ha definido y elaborado la documentación necesaria para la evaluación de las actividades y del proyecto.
Eliminadof) Se ha establecido el procedimiento para la participación en la evaluación de los usuarios o clientes y se han elaborado los documentos específicos.
Eliminadog) Se ha establecido un sistema para garantizar el cumplimiento del pliego de condiciones del proyecto cuando este existe.
EliminadoDuración: 25 horas.
EliminadoOrientaciones pedagógicas:
EliminadoEste módulo profesional complementa la formación establecida para el resto de los módulos profesionales que integran el título en las funciones de análisis del contexto, diseño del proyecto y organización de la ejecución.
EliminadoLa función de análisis del contexto incluye las subfunciones de recopilación de información, identificación de necesidades y estudio de viabilidad.
EliminadoLa función de diseño del proyecto tiene como objetivo establecer las líneas generales para dar respuesta a las necesidades planteadas concretando los aspectos relevantes para su realización. Incluye las subfunciones de definición del proyecto, planificación de la intervención y elaboración de la documentación.
EliminadoLa función de organización de la ejecución incluye las subfunciones de programación de actividades, gestión de recursos y supervisión de la intervención.
EliminadoLas actividades profesionales asociadas a estas funciones se desarrollan en el sector del calzado y los complementos.
EliminadoLa formación del módulo se relaciona con la totalidad de los objetivos generales del ciclo y las competencias profesionales, personales y sociales del título.
EliminadoLas líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo están relacionadas con:
Eliminado- La ejecución de trabajos en equipo.
Eliminado- La responsabilidad y la autoevaluación del trabajo realizado.
Eliminado- La autonomía y la iniciativa personal.
Eliminado- El uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación.
EliminadoMódulo Profesional: Formación y orientación laboral.
EliminadoEquivalencia en créditos ECTS: 5.
EliminadoCódigo: 0598.
EliminadoResultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Eliminado1) Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de inserción y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se ha valorado la importancia de la formación permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptación a las exigencias del proceso productivo.
Eliminadob) Se han identificado los itinerarios formativos-profesionales relacionados con el perfil profesional del Técnico Superior en Diseño y Producción de Calzado y Complementos.
Eliminadoc) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del título.
Eliminadod) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de inserción laboral para el Técnico Superior en Diseño y Producción de Calzado y Complementos.
Eliminadoe) Se han determinado las técnicas utilizadas en el proceso de búsqueda de empleo.
Eliminadof) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el título.
Eliminadog) Se ha realizado la valoración de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formación propia para la toma de decisiones.
Eliminado2) Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecución de los objetivos de la organización.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han valorado las ventajas de trabajo en equipo en situaciones laborales relacionadas con el perfil del Técnico Superior en Diseño y Producción de Calzado y Complementos.
Eliminadob) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situación real de trabajo.
Eliminadoc) Se han determinado las características del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.
Eliminadod) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.
Eliminadoe) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto característico de las organizaciones.
Eliminadof) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.
Eliminadog) Se han determinado procedimientos para la resolución de conflictos.
Eliminado3) Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconociéndolas en los diferentes contratos de trabajo.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han identificado los conceptos básicos del derecho del trabajo.
Eliminadob) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.
Eliminadoc) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relación laboral.
Eliminadod) Se han clasificado las principales modalidades de contratación, identificando las medidas de fomento de la contratación para determinados colectivos.
Eliminadoe) Se han valorado las medidas establecidas por la legislación vigente para la conciliación de la vida laboral y familiar.
Eliminadof) Se han identificado las causas y efectos de la modificación, suspensión y extinción de la relación laboral.
Eliminadog) Se ha analizado el recibo de salarios identificando los principales elementos que lo integran.
Eliminadoh) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solución de conflictos.
Eliminadoi) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable a un sector profesional relacionado con el título de Técnico Superior en Diseño y Producción de Calzado y Complementos.
Eliminadoj) Se han identificado las características definitorias de los nuevos entornos de organización del trabajo.
Eliminado4) Determina la acción protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.
Eliminadob) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.
Eliminadoc) Se han identificado los regímenes existentes en el sistema de Seguridad Social.
Eliminadod) Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social.
Eliminadoe) Se han identificado en un supuesto las bases de cotización de un trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario.
Eliminadof) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.
Eliminadog) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo.
Eliminadoh) Se ha realizado el cálculo de la duración y cuantía de una prestación por desempleo de nivel contributivo básico.
Eliminado5) Evalúa los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los ámbitos y actividades de la empresa.
Eliminadob) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.
Eliminadoc) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daños derivados de los mismos.
Eliminadod) Se han identificado las situaciones de riesgo más habituales en los entornos de trabajo del Técnico Superior en Diseño y Producción de Calzado y Complementos.
Eliminadoe) Se ha determinado la evaluación de riesgos en la empresa.
Eliminadof) Se han determinado las condiciones de trabajo con significación para la prevención en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del Técnico Superior en Diseño y Producción de Calzado y Complementos.
Eliminadog) Se han clasificado y descrito los tipos de daños profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del Técnico Superior en Diseño y Producción de Calzado y Complementos.
Eliminado6) Participa en la elaboración de un plan de prevención de riesgos en una pequeña empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevención de riesgos laborales.
Eliminadob) Se han clasificado las distintas formas de gestión de la prevención en la empresa, en función de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevención de riesgos laborales.
Eliminadoc) Se han determinado las formas de representación de los trabajadores en la empresa en materia de prevención de riesgos.
Eliminadod) Se han identificado los organismos públicos relacionados con la prevención de riesgos laborales.
Eliminadoe) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciación de actuaciones que se deben realizar en caso de emergencia.
Eliminadof) Se ha definido el contenido del plan de prevención en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del Técnico Superior en Diseño y Producción de Calzado y Complementos.
Eliminadog) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuación de una empresa de calzado y/o complementos.
Eliminado7) Aplica las medidas de prevención y protección, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del Técnico Superior en Diseño y Producción de Calzado y Complementos.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han definido las técnicas de prevención y de protección individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daños en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.
Eliminadob) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de señalización de seguridad.
Eliminadoc) Se han analizado los protocolos de actuación en caso de emergencia.
Eliminadod) Se han identificado las técnicas de clasificación de heridos en caso de emergencia donde existan víctimas de diversa gravedad.
Eliminadoe) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevención.
EliminadoDuración: 50 horas.
EliminadoContenidos básicos:
EliminadoBúsqueda activa de empleo:
Eliminado- Valoración de la importancia de la formación permanente para la trayectoria laboral y profesional del Técnico Superior en Diseño y Producción de Calzado y Complementos.
Eliminado- Análisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.
Eliminado- Identificación de itinerarios formativos relacionados con el Técnico Superior en Diseño y Producción de Calzado y Complementos.
Eliminado- Definición y análisis del sector profesional del Técnico Superior en Diseño y Producción de Calzado y Complementos.
Eliminado- Proceso de búsqueda de empleo en empresas del sector.
Eliminado- Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.
Eliminado- Técnicas e instrumentos de búsqueda de empleo.
Eliminado- El proceso de toma de decisiones.
EliminadoGestión del conflicto y equipos de trabajo:
Eliminado- Valoración de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organización.
Eliminado- Equipos en el sector del calzado y o los complementos según las funciones que desempeñan.
Eliminado- La participación en el equipo de trabajo.
Eliminado- Conflicto: características, fuentes y etapas.
Eliminado- Métodos para la resolución o supresión del conflicto.
EliminadoContrato de trabajo:
Eliminado- El derecho del trabajo.
Eliminado- Análisis de la relación laboral individual.
Eliminado- Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratación.
Eliminado- Derechos y deberes derivados de la relación laboral.
Eliminado- Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo.
Eliminado- Representación de los trabajadores.
Eliminado- Análisis de un convenio colectivo aplicable al ámbito profesional del Técnico Superior en Diseño y Producción de Calzado y Complementos.
Eliminado- Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad y beneficios sociales, entre otros.
EliminadoSeguridad Social, Empleo y Desempleo:
Eliminado- Estructura del Sistema de la Seguridad Social.
Eliminado- Determinación de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social, afiliación, alta, baja y cotización.
Eliminado- Situaciones protegibles en la protección por desempleo.
EliminadoEvaluación de riesgos profesionales:
Eliminado- Valoración de la relación entre trabajo y salud.
Eliminado- Análisis de factores de riesgo.
Eliminado- La evaluación de riesgos en la empresa como elemento básico de la actividad preventiva.
Eliminado- Análisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
Eliminado- Análisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.
Eliminado- Análisis de riesgos ligados a las condiciones ergonómicas y psico-sociales.
Eliminado- Riesgos específicos en el sector del calzado y/o los complementos.
Eliminado- Determinación de los posibles daños a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.
EliminadoPlanificación de la prevención de riesgos en la empresa:
Eliminado- Derechos y deberes en materia de prevención de riesgos laborales.
Eliminado- Gestión de la prevención en la empresa.
Eliminado- Organismos públicos relacionados con la prevención de riesgos laborales.
Eliminado- Planificación de la prevención en la empresa.
Eliminado- Planes de emergencia y de evacuación en entornos de trabajo.
Eliminado- Elaboración de un plan de emergencia en una pyme.
EliminadoAplicación de medidas de prevención y protección en la empresa:
Eliminado- Determinación de las medidas de prevención y protección individual y colectiva.
Eliminado- Protocolo de actuación ante una situación de emergencia.
EliminadoOrientaciones pedagógicas:
EliminadoEste módulo profesional contiene la formación necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector del calzado y/o los complementos.
EliminadoLa formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales n), ñ), o), s), t) y u) del ciclo formativo y las competencias k), m), ñ), o), q), r), t) y u) del título.
EliminadoLas líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
Eliminado- El manejo de las fuentes de información sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente al sector de las empresas del sector del calzado y/o los complementos.
Eliminado- La realización de pruebas de orientación y dinámicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.
Eliminado- La preparación y realización de currículos (CV), y entrevistas de trabajo.
Eliminado- Identificación de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos más comúnmente utilizados, lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicación.
Eliminado- La cumplimentación de recibos de salario de diferentes características y otros documentos relacionados.
Eliminado- El análisis de la ley de Prevención de Riesgos Laborales, que le permita la evaluación de los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo, y colaborar en la definición de un plan de prevención para una pequeña empresa, así cómo en las medidas necesarias para su implementación.
EliminadoMódulo Profesional: Empresa e iniciativa emprendedora.
EliminadoEquivalencia en créditos ECTS: 4.
EliminadoCódigo: 0599.
EliminadoResultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Eliminado1) Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se ha identificado el concepto de innovación y su relación con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos.
Eliminadob) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creación de empleo y bienestar social.
Eliminadoc) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formación y la colaboración como requisitos indispensables para tener éxito en la actividad emprendedora.
Eliminadod) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequeña y mediana empresa (pyme) relacionada con el calzado y/o complementos.
Eliminadoe) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector del calzado y/o de los complementos.
Eliminadof) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.
Eliminadog) Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.
Eliminadoh) Se ha descrito la estrategia empresarial relacionándola con los objetivos de la empresa.
Eliminadoi) Se ha definido una determinada idea de negocio del ámbito del calzado y/o de los complementos que servirá de punto de partida para la elaboración de un plan de empresa.
Eliminado2) Define la oportunidad de creación de una pequeña empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuación e incorporando valores éticos.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han descrito las funciones básicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.
Eliminadob) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa, en especial el entorno económico, social, demográfico y cultural.
Eliminadoc) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno específico.
Eliminadod) Se han identificado los elementos del entorno de una pyme relacionada con el calzado y/ los complementos.
Eliminadoe) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa, y su relación con los objetivos empresariales.
Eliminadof) Se ha analizado el fenómeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.
Eliminadog) Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con el calzado y/o los complementos, y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, así como los beneficios sociales que produce.
Eliminadoh) Se han identificado, en empresas relacionadas con el calzado y/o los complementos, prácticas que incorporan valores éticos y sociales.
Eliminadoi) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad económica y financiera de una pyme relacionada con el calzado y/o los complementos.
Eliminado3) Realiza actividades para la constitución y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurídica e identificando las obligaciones legales asociadas.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han analizado las diferentes formas jurídicas de la empresa.
Eliminadob) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa, en función de la forma jurídica elegida.
Eliminadoc) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurídicas de la empresa.
Eliminadod) Se han analizado los trámites exigidos por la legislación vigente para la constitución de una empresa.
Eliminadoe) Se ha realizado una búsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creación de empresas relacionadas con el calzado y/o los complementos en la localidad de referencia.
Eliminadof) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la elección de la forma jurídica, estudio de viabilidad económico-financiera, trámites administrativos, ayudas y subvenciones.
Eliminadog) Se han identificado las vías de asesoramiento y gestión administrativa externos existentes a la hora de poner en marcha una pyme.
Eliminado4) Realiza actividades de gestión administrativa y financiera de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentación.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han analizado los conceptos básicos de contabilidad, así como las técnicas de registro de la información contable.
Eliminadob) Se han descrito las técnicas básicas de análisis de la información contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.
Eliminadoc) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa de calzado y /o complementos.
Eliminadod) Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.
Eliminadoe) Se ha cumplimentado la documentación básica de carácter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques, etc.) para una pyme de calzado y/o complementos y se han descrito los circuitos que dicha documentación recorre en la empresa.
Eliminadof) Se han identificado los principales instrumentos de financiación bancaria.
Eliminadog) Se ha incluido la anterior documentación en el plan de empresa.
EliminadoDuración: 35 horas.
EliminadoContenidos básicos:
EliminadoIniciativa emprendedora:
Eliminado- Innovación y desarrollo económico. Principales características de la innovación en el calzado y los complementos (materiales y tecnología, entre otros).
Eliminado- Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formación.
Eliminado- La actuación de los emprendedores como empleados de una pyme del sector del calzado y/o de los complementos.
Eliminado- La actuación de los emprendedores como empresarios en el sector del calzado y/o los complementos.
Eliminado- El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.
Eliminado- Plan de empresa: la idea de negocio en el ámbito del calzado y/o los complementos.
EliminadoLa empresa y su entorno:
Eliminado- Funciones básicas de la empresa.
Eliminado- La empresa como sistema.
Eliminado- Análisis del entorno general de una pyme relacionada con el calzado y/o los complementos.
Eliminado- Análisis del entorno específico de una pyme relacionada con el calzado.
Eliminado- Relaciones de una pyme de calzado y/o complementos con su entorno.
Eliminado- Relaciones de una pyme de calzado y/o complementos con el conjunto de la sociedad.
EliminadoCreación y puesta en marcha de una empresa:
Eliminado- Tipos de empresa.
Eliminado- La fiscalidad en las empresas.
Eliminado- Elección de la forma jurídica.
Eliminado- Trámites administrativos para la constitución de una empresa.
Eliminado- Viabilidad económica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con el calzado y/o los complementos.
Eliminado- Plan de empresa: elección de la forma jurídica, estudio de viabilidad económica y financiera, trámites administrativos y gestión de ayudas y subvenciones.
EliminadoFunción administrativa:
Eliminado- Concepto de contabilidad y nociones básicas.
Eliminado- Análisis de la información contable.
Eliminado- Obligaciones fiscales de las empresas.
Eliminado- Gestión administrativa de una empresa de calzado y/o complementos.
EliminadoOrientaciones pedagógicas:
EliminadoEste módulo profesional contiene la formación necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el ámbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asunción de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.
EliminadoLa formación del módulo permite alcanzar los objetivos generales n), q), r) y t) del ciclo formativo y las competencias l), n), p) t) y u) del título.
EliminadoLas líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
Eliminado- El manejo de las fuentes de información sobre el sector del calzado y los complementos incluyendo el análisis de los procesos de innovación sectorial en marcha.
Eliminado- La realización de casos y dinámicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionados con los procesos del calzado y/o de los complementos.
Eliminado- La utilización de programas de gestión administrativa para pymes del sector.
Eliminado- La realización de un proyecto de plan de empresa relacionada con el calzado y/o los complementos y que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio: viabilidad, recursos humanos, acción comercial, control administrativo y financiero, así como justificación de su responsabilidad social.
EliminadoMódulo Profesional: Formación en centros de trabajo.
EliminadoEquivalencia en créditos ECTS: 22.
EliminadoCódigo: 0600.
EliminadoResultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Eliminado1. Identifica la estructura y organización de la empresa, relacionándolas con la producción y comercialización de los productos que obtiene la empresa.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se ha identificado la estructura organizativa de la empresa, y las funciones de cada área de la misma.
Eliminadob) Se han identificado los elementos que constituyen la red logística de la empresa: proveedores, clientes, sistemas de producción y almacenaje, entre otros.
Eliminadoc) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestación de servicio.
Eliminadod) Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo óptimo de la actividad.
Eliminadoe) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusión más frecuentes en esta actividad.
Eliminado2. Aplica hábitos éticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional de acuerdo con las características del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han reconocido y justificado:
Eliminado- La disponibilidad personal y temporal necesaria en el puesto de trabajo.
Eliminado- Las actitudes personales (puntualidad, empatía, entre otras) y profesionales (orden, limpieza, responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo.
Eliminado- Los requerimientos actitudinales ante la prevención de riesgos en la actividad profesional.
Eliminado- Las actitudes relacionales con el propio equipo de trabajo y con las jerarquías establecidas en la empresa.
Eliminado- Las actitudes relacionadas con la documentación de las actividades realizadas en el ámbito laboral.
Eliminado- Las necesidades formativas para la inserción y reinserción laboral en el ámbito científico y técnico del buen hacer del profesional.
Eliminado- Máquinas automáticas programables. Técnicas de programación.
Eliminadob) Se han identificado las normas de prevención de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales de aplicación en la actividad profesional.
Eliminadoc) Se han aplicado los equipos de protección individual según los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.
Eliminadod) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.
Eliminadoe) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstáculos el puesto de trabajo o el área correspondiente al desarrollo de la actividad.
Eliminadof) Se ha responsabilizado del trabajo asignado interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.
Eliminadog) Se ha establecido una comunicación eficaz con la persona responsable en cada situación y con los miembros del equipo.
Eliminadoh) Se ha coordinado con el resto del equipo comunicando las incidencias relevantes que se presenten.
Eliminadoi) Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptación a los cambios de tareas.
Eliminadoj) Se ha responsabilizado de la aplicación de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo.
Eliminado3. Realiza operaciones de preparación de la actividad laboral aplicando técnicas y procedimientos de acuerdo con instrucciones y normas establecidas.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han interpretado las instrucciones recibidas para la preparación de la actividad laboral.
Eliminadob) Se ha identificado la documentación asociada a la preparación de los procesos laborales que se tienen que desarrollar.
Eliminadoc) Se han utilizado los procedimientos de control de acuerdo con las instrucciones o normas establecidas.
Eliminadod) Se han identificado las necesidades de acondicionamiento de los espacios en los que se va a realizar la actividad laboral.
Eliminadoe) Se han aplicado correctamente los criterios para el inicio de la actividad laboral, teniendo en cuenta instrucciones y normas establecidas.
Eliminadof) Se han reconocido y determinado las necesidades de las personas destinatarias del servicio, teniendo en cuenta los protocolos establecidos.
Eliminadog) Se han realizado correctamente los procedimientos para el primer contacto con las personas usuarias, utilizando medios y aplicando técnicas, según instrucciones y normas establecidas.
Eliminadoh) Se han identificado las dificultades surgidas en el proceso de preparación de la actividad laboral.
Eliminadoi) Se han realizado todas las actividades de preparación, teniendo en cuenta los principios de respeto a la intimidad personal de las personas usuarias.
Eliminado4. Implementa las actividades previstas en el plan de trabajo, relacionando las instrucciones y normas establecidas con la aplicación de procedimientos y técnicas inherentes a las actividades que va a desarrollar.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han interpretado las instrucciones recibidas para la realización de la actividad laboral.
Eliminadob) Se ha identificado la documentación asociada a los procesos laborales que se tienen que desarrollar.
Eliminadoc) Se han realizado las tareas siguiendo los procedimientos establecidos.
Eliminadod) Se han realizado todas las actividades laborales teniendo en cuenta los criterios deontológicos de la profesión.
Eliminadoe) Se ha respetado la confidencialidad de la información relativa a las personas usuarias con las que se tiene relación.
Eliminadof) Se han empleado las actitudes adecuadas al tipo de persona usuaria, situación o tarea.
Eliminadog) Se han empleado los recursos técnicos apropiados para la actividad.
Eliminadoh) Se han seguido los procedimientos establecidos en la utilización de los recursos técnicos.
Eliminadoi) Se han relacionado las técnicas empleadas con las necesidades de las personas destinatarias del servicio.
Eliminado5. Cumple criterios de seguridad e higiene, actuando según normas higiénico-sanitarias, de seguridad laboral y de protección ambiental.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se han reconocido las normas higiénico-sanitarias de obligado cumplimiento relacionadas con la normativa legal y las específicas de la propia empresa.
Eliminadob) Se han reconocido todos aquellos comportamientos o aptitudes susceptibles de producir problemas higiénico sanitarios o de seguridad.
Eliminadoc) Se ha empleado la vestimenta apropiada a la actividad.
Eliminadod) Se han aplicado los equipos de protección individual según los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.
Eliminadoe) Se han identificado las normas de prevención de riesgos laborales que hay que aplicar en la actividad profesional y los aspectos fundamentales de la legislación aplicable.
Eliminadof) Se ha mantenido una actitud clara de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas y aplicado las normas internas y externas vinculadas a la misma.
Eliminadog) Se han aplicado las operaciones de recogida, selección, clasificación y eliminación o vertido de residuos.
Eliminado6. Analiza el servicio prestado relacionándolo con los criterios de calidad del procedimiento de intervención.
EliminadoCriterios de evaluación:
Eliminadoa) Se ha valorado el grado de cumplimiento de las instrucciones recibidas para la realización de la actividad laboral.
Eliminadob) Se ha identificado la documentación asociada a los procesos de control y seguimiento de su actividad.
Eliminadoc) Se ha mostrado una actitud crítica con la realización de las actividades.
Eliminadod) Se ha comprobado que se ha seguido el procedimiento establecido para la realización de las tareas.
Eliminadoe) Se han aplicado los criterios deontológicos de la profesión en la realización de las actividades profesionales.
Eliminadof) Se ha argumentado la adecuación de las técnicas y recursos empleados.
EliminadoDuración: 220 horas.
AntesEste módulo profesional contribuye a completar las competencias y objetivos generales, propios de este título, que se han alcanzado en el centro educativo o a desarrollar competencias características difíciles de conseguir en el mismo.
AhoraANEXO I
Párrafo añadido
Módulos Profesionales
Párrafo añadido
Módulo Profesional: Calzado y tendencias.
Párrafo añadido
Equivalencia en créditos ECTS: 6.
Párrafo añadido
Código: 0611.
Párrafo añadido
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Párrafo añadido
1) Justifica las razones del hombre para calzarse y utilizar artículos de marroquinería, analizando sus motivaciones.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han formulado los motivos que indujeron al hombre a protegerse los pies con pieles y otros materiales.
Párrafo añadido
b) Se han propuesto los motivos que indujeron al hombre al uso de recipientes para el transporte y conservación de objetos, monedas y productos de diversa índoles.
Párrafo añadido
c) Se han explicado las razones de índole social y estético que han motivado el uso de calzado y artículos de marroquinería, en diferentes etapas de la historia.
Párrafo añadido
d) Se han enumerado otras razones como motivación para el uso de calzados específicos y artículos de marroquinería.
Párrafo añadido
2) Explica la evolución del calzado y de los artículos de marroquinería, relacionándola con los estilos y «tendencias» de cada época.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se ha descrito el calzado de los hombres primitivos y su uso.
Párrafo añadido
b) Se ha reconocido el calzado y artículos de marroquinería en las antiguas civilizaciones, especialmente en la egipcia, la griega y la romana.
Párrafo añadido
c) Se han identificado los diferentes artículos de marroquinería utilizados en las diferentes épocas de la historia.
Párrafo añadido
d) Se han recordado las principales características del calzado hasta el siglo X.
Párrafo añadido
e) Se ha explicado el concepto «moda del calzado» y su aparición en el siglo XII.
Párrafo añadido
f) Se han identificado las características específicas del calzado y de los artículos de marroquinería en la Edad Media y el Renacimiento para las distintas clases sociales tanto civiles como militares y eclesiásticas.
Párrafo añadido
g) Se han identificado las confrontaciones bélicas del siglo XVIII, la Revolución Francesa y las Guerras mundiales del siglo XX como creadoras de nuevas tendencias y moda.
Párrafo añadido
h) Se han explicado los factores influyentes en las tendencias de calzado y artículos de marroquinería en los últimos siglos.
Párrafo añadido
3) Describe la evolución de la industria del calzado y la marroquinería, identificando las consecuencias para la profesión de zapatero.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se ha identificado el taller de zapatería y la profesión de zapatero en las antiguas civilizaciones y su funcionamiento en el antiguo Egipto y en Roma.
Párrafo añadido
b) Se ha reconocido la fabricación de calzado en los primeros años del cristianismo en Europa.
Párrafo añadido
c) Se ha definido la profesión de zapatero en la Edad Media y en el Renacimiento.
Párrafo añadido
d) Se ha explicado la evolución de la industria de la fabricación de calzado y la aparición de las cofradías y de los gremios.
Párrafo añadido
e) Se ha identificado la repercusión de la industrialización del siglo XVIII en el proceso de fabricación de calzado.
Párrafo añadido
f) Se han identificado las primeras máquinas para la fabricación de calzado.
Párrafo añadido
g) Se ha relacionado la expansión del calzado con la expansión de la confección industrial.
Párrafo añadido
4) Esboza calzado y artículos de marroquinería, justificando la combinación de formas, colores, texturas y materiales seleccionados.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han preparado los utensilios y los materiales necesarios para dibujar diseños de calzado y marroquinería.
Párrafo añadido
b) Se ha seleccionado un motivo inspirador del diseño que se debe realizar.
Párrafo añadido
c) Se ha efectuado un esbozo del futuro diseño.
Párrafo añadido
d) Se han compuesto varias combinaciones y formas acordes con el motivo del diseño.
Párrafo añadido
e) Se han aplicado diferentes adornos.
Párrafo añadido
f) Se ha elegido la combinación de texturas, colores y motivos más apropiada a la tendencia imperante del momento.
Párrafo añadido
g) Se han respetado las proporciones antropométricas en la elaboración.
Párrafo añadido
h) Se ha realizado el esbozo con pulcritud y limpieza.
Párrafo añadido
5) Identifica tendencias, modas y diseños de calzado y marroquinería, valorando las corrientes socioculturales y profesionales actuales.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han identificado modelos actuales de calzado y artículos de marroquinería.
Párrafo añadido
b) Se ha reconocido la evolución actual en el diseño y las tendencias creativas en calzado y artículos de marroquinería.
Párrafo añadido
c) Se ha relacionado la tendencia con el sector al que va dirigido (infantil, joven, señora y caballero, entre otros).
Párrafo añadido
d) Se ha relacionado la tendencia con el contexto social (deportivo, tiempo libre y etiqueta, entre otros).
Párrafo añadido
e) Se han identificado materiales específicos y diseños especiales en calzado de protección para diversas profesiones y/o actividades.
Párrafo añadido
f) Se han seleccionado artículos de marroquinería destinados a la protección y prevención de riesgos.
Párrafo añadido
g) Se han relacionado las tendencias de moda en el vestir con su adecuación a diferentes tipos de calzado.
Párrafo añadido
h) Se ha elaborado un dossier sobre la información obtenida acerca de tendencias y composiciones de colores.
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Duración: 50 horas.
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Contenidos básicos:
Párrafo añadido
Justificación y motivación del hombre para calzarse y usar artículos de marroquinería:
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- Factores influyentes en el ser humano para cubrirse los pies: necesidad, protección y seguridad, estética, posición social, transporte y conservación de objetos, diferenciación, identificación y pertenencia a un grupo.
Párrafo añadido
Explicación de la evolución del calzado y artículos de marroquinería:
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- Calzado de los hombre primitivos.
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- El calzado y los artículos de marroquinería en los grandes imperios de la antigüedad: Egipto, Grecia y Roma.
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- Evolución del calzado y de los artículos de marroquinería hasta el siglo X. Las cofradías en los siglos X-XI.
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- Calzado en los siglos XII-XIII.
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- El zapato en el Renacimiento.
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- El zapato español en el siglo XVI.
Párrafo añadido
- La moda y aparición del tacón en el siglo XVII.
Párrafo añadido
- La moda del calzado durante el barroco (lazos, grandes hebillas, bordados, piedras y preciosas, entre otros).
Párrafo añadido
- La moda del calzado en el Rococó.
Párrafo añadido
- Artículos de marroquinería en la historia:
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- Hitos históricos influyentes en la evolución del calzado y de los artículos de marroquinería hasta principios del siglo XX:
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- Conflictos armados del siglo XVIII y la importancia de la bota.
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- La Revolución francesa y la aparición del espíritu de moda actual.
Párrafo añadido
- Conflictos armados del siglo XX. Guerras mundiales.
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- Otros prescriptores de moda.
Párrafo añadido
Descripción de la industria del calzado y la marroquinería a lo largo de la historia:
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- Los gremios. Su aparición en el siglo XI.
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- La profesión de zapatero.
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- Las corporaciones. Aparición.
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- Primeras máquinas para fijación de tacones y suelas.
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- La fabricación industrial.
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- Enriquecimiento de la industria del calzado. Zapateros remendones.
Párrafo añadido
- Calidad artesanal.
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- Talleres artesanales en los últimos siglos.
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- Aparición de la numeración del calzado.
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Elaboración de esbozos de calzado y artículos de marroquinería:
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- Motivos e inspiración de diseños.
Párrafo añadido
- Aplicación de combinaciones de colores.
Párrafo añadido
- Esbozos de moda. Tipos. Realización.
Párrafo añadido
- Proporciones en la realización de figurines.
Párrafo añadido
- Aplicación de motivos en diferentes materiales y texturas.
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Identificación de tendencias, modas y diseños de calzado y marroquinería:
Párrafo añadido
- Tipos de calzado actuales.
Párrafo añadido
- Artículos de marroquinería.
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- El bolso. Su importancia en el vestir.
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- El calzado deportivo.
Párrafo añadido
- Artículos deportivos de marroquinería.
Párrafo añadido
- El calzado específico de seguridad.
Párrafo añadido
- Artículos de marroquinería de seguridad y protección personal.
Párrafo añadido
- Evolución del diseño y tendencias creativas.
Párrafo añadido
- Corrientes socioculturales y profesionales actuales.
Párrafo añadido
- Tendencias de moda en la indumentaria.
Párrafo añadido
- Fichas y dossieres.
Párrafo añadido
- Identificación de un estilo.
Párrafo añadido
- Salones monográficos.
Párrafo añadido
- Ferias de la moda.
Párrafo añadido
- Desfiles en pasarelas de moda.
Párrafo añadido
- Revistas técnicas.
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Orientaciones pedagógicas:
Párrafo añadido
Este módulo profesional es soporte y contiene la información necesaria para fundamentar los módulos específicos.
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La formación contenida en este módulo se aplica a diferentes funciones de este técnico e incluye aspectos relacionados con:
Párrafo añadido
- Identificación de tendencias del calzado y la marroquinería desde el principio de la humanidad hasta nuestros días.
Párrafo añadido
- Análisis de la influencia que sobre la moda ha tenido la situación política y económica de cada país y cada época.
Párrafo añadido
- Análisis de la evolución del oficio de zapatero a través de los siglos.
Párrafo añadido
- Manejo de formas y de cartas de colores que normalmente se han empleado y se emplean en los diferentes estamentos sociales de la sociedad.
Párrafo añadido
- Identificación de estructuras, pieles y otros materiales usados en la evolución de la fabricación del calzado y de la marroquinería.
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- Obtención de información a través de los diversos canales existentes de nuevas modas y tendencias.
Párrafo añadido
- Elaboración de bocetos y diseños básicos de nuevos modelos de artículos de calzado y marroquinería.
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La definición de estas funciones incluye aspectos como:
Párrafo añadido
- Identificación de materias primas y auxiliares.
Párrafo añadido
- Análisis de tendencias de formas, materias y coloridos.
Párrafo añadido
- Elaboración de bocetos.
Párrafo añadido
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
Párrafo añadido
- Realización de diseños de calzado.
Párrafo añadido
- Realización de diseños de artículos de marroquinería.
Párrafo añadido
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c) y d) del ciclo formativo y las competencias b), c) y d) del título.
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Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
Párrafo añadido
- La historia del calzado.
Párrafo añadido
- El análisis de las formas y materiales, para calzado y marroquinería, a lo largo de la historia de las civilizaciones, sus motivaciones y sus causas.
Párrafo añadido
- El análisis del color y la elaboración de cartas de colores.
Párrafo añadido
- La influencia de las nuevas tecnologías en los diseños del calzado y los artículos de marroquinería.
Párrafo añadido
- El seguimiento de distintos canales existentes (salones monográficos, pasarelas de la moda, revistas especializadas, televisión), relacionados con el mundo del calzado y la marroquinería.
Párrafo añadido
Módulo Profesional: Análisis de diseños en textil y piel.
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Equivalencia en créditos ECTS: 6.
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Código: 0283.
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Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Párrafo añadido
1) Establece criterios para el diseño de artículos en textil y piel, calzado y marroquinería, relacionándolos con las características funcionales, estéticas y técnicas.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han identificado las fuentes de información sobre tendencias de moda.
Párrafo añadido
b) Se han establecido parámetros que definen su línea, estilo y el segmento de mercado.
Párrafo añadido
c) Se han descrito las características funcionales de los productos.
Párrafo añadido
d) Se han especificado las características técnicas de los productos.
Párrafo añadido
2) Justifica la viabilidad del producto relacionando las posibilidades de fabricación con el cumplimiento de las condiciones de diseño.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han identificado los criterios que permiten medir la satisfacción de los clientes (diseño, calidad y precio, entre otros).
Párrafo añadido
b) Se ha tenido en cuenta la función social y de uso del producto en relación con el segmento de mercado.
Párrafo añadido
c) Se han valorado alternativas de producción en función de la calidad de los materiales.
Párrafo añadido
d) Se han valorado alternativas de fabricación en función de criterios económicos.
Párrafo añadido
3) Identifica los componentes de artículos en textil y piel, calzado y marroquinería, aplicando convencionalismos de representación y programas de diseño.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han seleccionado los útiles, soportes y formatos más adecuados para la realización de los planos, croquis y esquemas.
Párrafo añadido
b) Se ha representado el conjunto o volumen del modelo.
Párrafo añadido
c) Se ha descompuesto el modelo en las formas planas correspondientes.
Párrafo añadido
d) Se han utilizado escalas con formatos normalizados.
Párrafo añadido
e) Se ha acotado de acuerdo con las normas.
Párrafo añadido
f) Se han aplicado las normas sobre simbología de puntadas y costuras.
Párrafo añadido
g) Se han incorporado indicaciones y leyendas.
Párrafo añadido
h) Se han elaborado listados de componentes especificando los elementos internos y externos.
Párrafo añadido
i) Se han incorporado especificaciones para la fabricación.
Párrafo añadido
4) Modifica el diseño de artículos en textil y piel, calzado y marroquinería, aplicando criterios estéticos y funcionales.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han identificado las fuentes de información útiles sobre las variaciones de moda.
Párrafo añadido
b) Se han propuesto diferentes variaciones de diseño a partir de artículos tipo.
Párrafo añadido
c) Se han seleccionado los materiales y las fornituras de acuerdo a las variaciones propuestas.
Párrafo añadido
d) Se han definido técnicamente las variaciones de un modelo.
Párrafo añadido
e) Se han representado las modificaciones del diseño.
Párrafo añadido
Duración: 60 horas.
Párrafo añadido
Contenidos básicos:
Párrafo añadido
Criterios para el diseño de artículos en textil y piel, calzado y marroquinería:
Párrafo añadido
- Análisis de las fuentes de información: ferias nacionales e internacionales, hemerotecas, videotecas, Internet, buscadores de información, etc.
Párrafo añadido
- Elementos que determinan el diseño.
Párrafo añadido
- Características funcionales, estéticas y técnicas.
Párrafo añadido
- Metodología y análisis de tendencias. La moda en el siglo XX y su influencia en las tendencias actuales.
Párrafo añadido
Evaluación de la viabilidad de artículos:
Párrafo añadido
- La viabilidad técnica: criterios y métodos de valoración.
Párrafo añadido
- La viabilidad económica: criterios y métodos de valoración.
Párrafo añadido
- La viabilidad comercial: criterios y métodos de valoración. Relación moda-calidad-precio.
Párrafo añadido
Identificación de componentes de artículos en textil y piel, calzado y marroquinería:
Párrafo añadido
- Representación gráfica aplicada al diseño de artículos. Normativa.
Párrafo añadido
- Componentes de los artículos. Complementos.
Párrafo añadido
- Representación de la figura humana. Siluetas base. Antropometría.
Párrafo añadido
- Interpretación de modelos. Identificación de formas planas.
Párrafo añadido
- Aplicaciones informáticas para diseño y desarrollo de artículos de vestir y complementos.
Párrafo añadido
Modificaciones en el diseño de artículos en textil y piel, calzado y marroquinería:
Párrafo añadido
- Artículos tipo. Variaciones.
Párrafo añadido
- Criterios de selección de tejidos, pieles y materiales: calidades, texturas, formas, colores, fornituras.
Párrafo añadido
- Colecciones de diseños: contenido y características de presentación.
Párrafo añadido
Orientaciones pedagógicas:
Párrafo añadido
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de diseño y desarrollo de artículos de piel, utilizando medios tecnológicos innovadores.
Párrafo añadido
La definición de estas funciones incluye aspectos como:
Párrafo añadido
- Interpretación de tendencias de moda de zapatos y complementos.
Párrafo añadido
- Selección de pieles y otros materiales adecuados al diseño.
Párrafo añadido
- Mejora de diseños previos fruto de aplicar materiales actuales.
Párrafo añadido
- Obtención de gamas de colores a partir de un mismo diseño.
Párrafo añadido
- Diseño de zapatos y complementos con soporte manual y informático.
Párrafo añadido
- Simulación de diseños 3D.
Párrafo añadido
- Especificación técnica de diseños según los materiales componentes y los procesos de fabricación.
Párrafo añadido
- Elaboración de colecciones de zapatos y complementos.
Párrafo añadido
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
Párrafo añadido
- Oficina técnica.
Párrafo añadido
- Departamento de diseño.
Párrafo añadido
- Departamento de patronaje.
Párrafo añadido
- Elaboración de muestrarios.
Párrafo añadido
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b) y c) del ciclo formativo y las competencias a), b), c) y d) del título.
Párrafo añadido
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
Párrafo añadido
- El análisis y la interpretación de estilos y tendencias de moda en calzado y complementos.
Párrafo añadido
- Los estudios sobre selección de materiales.
Párrafo añadido
- El diseño de zapatos y complementos con soportes manuales y informáticos adaptados a unas tendencias de moda y segmentos de mercado.
Párrafo añadido
- La determinación de las especificaciones técnicas en el ámbito del diseño y fabricación de calzado y complementos.
Párrafo añadido
- La obtención de catálogos de colecciones de diseños con su proyección de comercialización.
Párrafo añadido
Módulo Profesional: Diseño técnico de calzado y complementos.
Párrafo añadido
Equivalencia en créditos ECTS: 10.
Párrafo añadido
Código: 0593.
Párrafo añadido
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Párrafo añadido
1. Interpreta tendencias de moda estableciendo criterios técnicos y estéticos para el diseño de calzado y complementos.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han seleccionado las diferentes fuentes de información de tendencias de moda.
Párrafo añadido
b) Se han interpretado las tendencias de moda según criterios culturales, sociológicos y económicos.
Párrafo añadido
c) Se han descrito las características funcionales, estéticas y técnicas que han de cumplir los productos que se van a diseñar.
Párrafo añadido
d) Se ha analizado la ergometría del pie y del movimiento.
Párrafo añadido
e) Se ha transformado la información en bocetos útiles para ser convertidos en diseños.
Párrafo añadido
f) Se ha obtenido una carta de colores, texturas y materiales actualizada según tendencias.
Párrafo añadido
g) Se ha archivado la información generada en soporte informático.
Párrafo añadido
2. Selecciona materiales innovadores, mejorando el diseño y optimizando productos o procesos.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se ha obtenido la información útil sobre nuevos materiales o pieles del sector.
Párrafo añadido
b) Se han propuesto, a través de la iniciativa I+D+I, nuevos productos optimizando los antiguos.
Párrafo añadido
c) Se han seleccionado los materiales innovadores del sector según las necesidades del segmento del mercado.
Párrafo añadido
d) Se han aplicado mejoras en diseños previos a partir de nuevos materiales.
Párrafo añadido
e) Se han documentado sistemas de actualización sistemática de la información técnica y artística.
Párrafo añadido
3. Realiza diseños técnicos aplicando cartas de colores y muestrarios de pieles y otros materiales.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han seleccionado los útiles, soportes y formatos más adecuados para la realización de los diseños.
Párrafo añadido
b) Se han realizado diseños técnicos según tendencias de moda y segmento de mercado.
Párrafo añadido
c) Se han interpretado y combinado de forma armónica los colores.
Párrafo añadido
d) Se han obtenido muestras de matices, tonalidades y texturas a partir de los colores de tendencias de modas, para lograr efectos sobre los materiales.
Párrafo añadido
e) Se ha realizado una colección completa de un mismo diseño con gamas de colores que puedan ser competitivos.
Párrafo añadido
f) Se han determinado las especificaciones técnicas de los diseños.
Párrafo añadido
g) Se han incorporado especificaciones para su fabricación.
Párrafo añadido
4. Diseña esquemas o bocetos mediante programas informáticos, ajustando al máximo el efecto virtual al detalle más concreto y real.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han realizado diseños técnicos mediante CAD de calzado y artículos de marroquinería.
Párrafo añadido
b) Se han reproducido los materiales mediante el CAD diseño.
Párrafo añadido
c) Se han reproducido los acabados mediante el CAD diseño.
Párrafo añadido
d) Se han realizado diseños planos con las especificaciones de fabricación.
Párrafo añadido
e) Se han comprobado los diseños con programas de simulación 3D.
Párrafo añadido
5. Determina los procesos de producción adecuados para la fabricación del artículo, analizando su viabilidad económica.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han especificado los materiales necesarios para la fabricación del artículo.
Párrafo añadido
b) Se han estimado los medios materiales y humanos necesarios.
Párrafo añadido
c) Se ha elegido el procedimiento de fabricación.
Párrafo añadido
d) Se han establecido las fases del proceso.
Párrafo añadido
e) Se han establecido los ajustes necesarios de los equipos de producción.
Párrafo añadido
f) Se ha valorado su adecuación al diseño original, su adecuación de uso y su fiabilidad.
Párrafo añadido
g) Se ha realizado la validación del diseño.
Párrafo añadido
h) Se han realizado las modificaciones y/o correcciones del modelo original.
Párrafo añadido
6. Elabora colecciones de zapatos o complementos adjuntando especificaciones técnicas para su fabricación y posterior comercialización.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han seleccionado los modelos o variantes del mismo modelo que se van a incluir en la colección.
Párrafo añadido
b) Se ha identificado la colección según criterios estéticos o técnicos.
Párrafo añadido
c) Se ha presentado la colección con una marca de empresa.
Párrafo añadido
d) Se han etiquetado los diseños con la información necesaria según normas.
Párrafo añadido
e) Se ha recopilado la información que se ha de incorporar a cada modelo.
Párrafo añadido
f) Se ha organizado la disposición de los modelos dentro de la colección.
Párrafo añadido
g) Se ha presentado la colección en soporte físico y/o virtual.
Párrafo añadido
h) Se han estimado sus vías de comercialización.
Párrafo añadido
Duración: 90 horas.
Párrafo añadido
Contenidos básicos:
Párrafo añadido
Interpretación tendencias de moda:
Párrafo añadido
- Fuentes de información: ferias nacionales e internacionales, hemerotecas, videotecas, Internet, buscadores de información.
Párrafo añadido
- Criterios técnicos y estéticos para el diseño de calzado y complementos.
Párrafo añadido
- Elementos que determinan el diseño: criterios para el diseño de artículos en textil y piel.
Párrafo añadido
- Características funcionales: estéticas y técnicas.
Párrafo añadido
- Ergometría del pie y del movimiento.
Párrafo añadido
- Series normalizadas y tipos de hormas.
Párrafo añadido
- Relación moda-calidad-precio.
Párrafo añadido
- Sistemas de archivo de tendencias.
Párrafo añadido
Selección de materiales:
Párrafo añadido
- Criterios de selección de tejidos, pieles y materiales: calidades, texturas, formas, colores, fornituras, hormas y tacones.
Párrafo añadido
- Productos y procesos de innovación de materiales.
Párrafo añadido
- Novedad y originalidad.
Párrafo añadido
- Investigación de materiales, de sostenibilidad de procesos técnicos, de procesos productivos y de mercados.
Párrafo añadido
- Sistemas de calidad y mejora en el diseño.
Párrafo añadido
- Canales de información técnica y artística.
Párrafo añadido
Realización de diseños técnicos:
Párrafo añadido
- Materiales y herramientas para la elaboración de diseños.
Párrafo añadido
- Evaluación de la viabilidad de artículos. La viabilidad técnica: criterios y métodos de valoración.
Párrafo añadido
- La viabilidad económica: criterios y métodos de valoración.
Párrafo añadido
- La viabilidad comercial: criterios y métodos de valoración.
Párrafo añadido
- Identificación de componentes de artículos en textil y piel, calzado y marroquinería.
Párrafo añadido
- Representación gráfica aplicada al diseño de artículos. Normativa.
Párrafo añadido
- Gamas de colores.
Párrafo añadido
- Gestión de cartas de colores y de muestrarios.
Párrafo añadido
- Especificaciones técnicas para la fabricación de diseños.
Párrafo añadido
Diseño de esquemas o bocetos:
Párrafo añadido
- Diseño en la industria auxiliar.
Párrafo añadido
- CAD diseño de calzado y complementos.
Párrafo añadido
- Programas de simulación 3D Diseño.
Párrafo añadido
- Archivos digitales.
Párrafo añadido
- Modificaciones en el diseño de artículos en textil y piel.
Párrafo añadido
- Artículos tipo. Variaciones.
Párrafo añadido
Determinación de la fabricación del artículo:
Párrafo añadido
- Calidad de diseño y de fabricación.
Párrafo añadido
- Diagramas y listas de fases de operaciones.
Párrafo añadido
- Especificaciones técnicas de trabajo.
Párrafo añadido
- Normativa de puntadas y costuras.
Párrafo añadido
- Representación gráfica de máquinas.
Párrafo añadido
- Documentación técnica.
Párrafo añadido
- Cálculos de fabricación y costes.
Párrafo añadido
Elaboración de colecciones de calzado y/o complementos:
Párrafo añadido
- Tipos de colecciones: generales, temáticas, etc.
Párrafo añadido
- Contenido y características de presentación de colecciones.
Párrafo añadido
- Información esencial e información prescindible.
Párrafo añadido
- Etiquetaje de composición y conservación.
Párrafo añadido
- Etiquetaje de marca.
Párrafo añadido
- Planificación de los modelos dentro de la colección.
Párrafo añadido
- Soportes de presentación de colecciones.
Párrafo añadido
Orientaciones pedagógicas:
Párrafo añadido
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de diseñar artículos de calzado y complementos, atendiendo a las tendencias de moda, elaborando esquemas o bocetos de los mismos y determinando el proceso de producción en las condiciones de coste y calidad requeridas.
Párrafo añadido
La definición de estas funciones incluye aspectos como:
Párrafo añadido
- Análisis de estilos y tendencias de modas.
Párrafo añadido
- Definición y desarrollo de artículos.
Párrafo añadido
- Definición de procesos de producción.
Párrafo añadido
- Elaboración de colecciones.
Párrafo añadido
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
Párrafo añadido
- Oficina técnica.
Párrafo añadido
- Departamento de patronaje.
Párrafo añadido
- Elaboración de muestrarios.
Párrafo añadido
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b) y d) del ciclo formativo y las competencias c), d) y e) del título.
Párrafo añadido
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
Párrafo añadido
- El estudio de estilos y tendencias de moda.
Párrafo añadido
- Los estudios sobre selección de materiales.
Párrafo añadido
- Los programas informáticos de diseño.
Párrafo añadido
- La adecuación de procesos de fabricación a un modelo predeterminado.
Párrafo añadido
- La elaboración de colecciones.
Párrafo añadido
Módulo Profesional: Ajuste y patronaje de calzado y complementos.
Párrafo añadido
Equivalencia en créditos ECTS: 15.
Párrafo añadido
Código: 0594.
Párrafo añadido
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Párrafo añadido
1. Adapta el diseño a la horma, interpretando las proporciones y los volúmenes del modelo.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han identificado las características propias de la horma, exigencias del modelo, ergonómicas, biomecánicas, moda, funcionales, confort, quiebre, calce y otros.
Párrafo añadido
b) Se han identificado las piezas principales y secundarias que componen los modelos base.
Párrafo añadido
c) Se han identificado las medidas o puntos de calce de la horma.
Párrafo añadido
d) Se han medido las alturas de talón, empeine, hueco y pala, entre otros.
Párrafo añadido
e) Se ha comprobado que las medidas se corresponden con las proporciones del diseño.
Párrafo añadido
f) Se ha interpretado la secuenciación de ensamblaje de las piezas.
Párrafo añadido
g) Se han adaptado las diferentes medidas del diseño a la horma estándar.
Párrafo añadido
2. Obtiene patrones planos ajustando las plantillas sobre la horma, mediante procedimientos manuales e informáticos.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han identificado los tipos de plantillas: exterior, interior y planta.
Párrafo añadido
b) Se ha realizado el ajuste de los volúmenes de las partes de la horma mediante técnicas manuales.
Párrafo añadido
c) Se ha digitalizado, ajustado y verificado la horma por medio de programas informáticos según las normas de trazado.
Párrafo añadido
d) Se han elaborado los patrones planos adaptando las diferentes partes de la horma.
Párrafo añadido
e) Se han aplicado los márgenes de montado según el tipo de fabricación.
Párrafo añadido
3. Realiza la trepa base, dibujando el modelo sobre el patrón plano, mediante procedimientos manuales o informáticos.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han definido y recopilado todos los elementos importantes del modelo: adornos, accesorios, tacones, materiales que se han de utilizar, fabricación y demás especificaciones técnicas según el diseño.
Párrafo añadido
b) Se han dibujado las trepas sobre los patrones planos.
Párrafo añadido
c) Se han trazado de forma manual las líneas de corte en función del tipo de diseño.
Párrafo añadido
d) Se han trazado de forma manual las líneas de forro o interiores y/o complementarias en función del tipo de diseño.
Párrafo añadido
e) Se han trazado las líneas de corte y forro mediante programas informáticos y de acuerdo al diseño.
Párrafo añadido
f) Se ha verificado que las líneas se corresponden con el diseño.
Párrafo añadido
4. Obtiene patrones, despiezando la trepa mediante procedimientos manuales o informáticos.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han identificado las diferentes piezas que forman el modelo y sus márgenes, según el orden de ensamblaje establecido en la ficha técnica.
Párrafo añadido
b) Se ha definido el orden secuencial del despiece con el objeto de aprovechar el material.
Párrafo añadido
c) Se ha verificado que la trepa corresponde con la ficha técnica y que reúne las indicaciones necesarias.
Párrafo añadido
d) Se han despiezado las trepas de forma manual.
Párrafo añadido
e) Se han despiezado las trepas digitalizadas mediante programas informáticos.
Párrafo añadido
f) Se ha comprobado que las piezas realizadas se ajustan a la trepa y a la ficha técnica del diseño.
Párrafo añadido
g) Se han preparado equipos y herramientas específicos para el despiece de la trepa.
Párrafo añadido
h) Se realizan los despieces aplicando la normativa de seguridad y de prevención de riesgos y accidentes.
Párrafo añadido
5. Elabora modelos y colecciones, modificando la trepa mediante herramientas manuales e informáticas.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han identificado las trepas para la obtención de nuevos modelos.
Párrafo añadido
b) Se ha comprobado que las nuevas medidas son adecuadas al diseño.
Párrafo añadido
c) Se han aplicado variaciones necesarias a las trepas para conseguir nuevos diseños.
Párrafo añadido
d) Se han despiezado las diferentes trepas modificadas.
Párrafo añadido
e) Se ha comprobado que nuevas piezas realizadas se corresponden con las trepas modificadas.
Párrafo añadido
Duración: 130 horas.
Párrafo añadido
Contenidos básicos:
Párrafo añadido
Adaptación del diseño a la horma:
Párrafo añadido
- Tipos de calzado y sus elementos.
Párrafo añadido
- Proporciones y volúmenes.
Párrafo añadido
- Identificación de hormas según sus características y exigencias: del modelo, ergonómicas, biomecánicas, de moda, funcionales, de confort, quiebre, calce y otros.
Párrafo añadido
- Piezas principales y secundarias de los modelos base: identificación y secuencias de ensamblaje.
Párrafo añadido
- Tablas de medidas por edad y puntos de calce: talón, empeine, hueco, pala y dedos.
Párrafo añadido
- Sistemas de numeración.
Párrafo añadido
Obtención de patrones-planos y plantillas:
Párrafo añadido
- Definición y tipos de plantillas: exterior, interior y de planta.
Párrafo añadido
- Procedimientos de ajuste manual.
Párrafo añadido
- Elaboración de los patrones planos.
Párrafo añadido
- Márgenes de montado: tipos y medidas según sistemas de fabricación.
Párrafo añadido
- Normas de seguridad e higiene a tener en cuenta en estos procesos.
Párrafo añadido
Realización de la trepa base:
Párrafo añadido
- Definición de trepa.
Párrafo añadido
- Características y elementos del modelo: adornos, accesorios, tacones, materiales que se han de utilizar, tipo de fabricación, y demás especificaciones técnicas del diseño.
Párrafo añadido
- Dibujo de trepas sobre los patrones planos.
Párrafo añadido
- Trazado de líneas de corte y forro sobre la trepa de forma manual.
Párrafo añadido
- Verificación de líneas trazadas. Control de calidad.
Párrafo añadido
Obtención de patrones por despiece de la trepa:
Párrafo añadido
- Proceso de patronaje manual: esquemas o fichas de despiece.
Párrafo añadido
- Patrones: normas (simetrías), tallas, tolerancias respecto al diseño, características de materiales y accesorios seleccionados.
Párrafo añadido
- Definición de patrones, clasificación: (externos, internos y complementarios).
Párrafo añadido
- Márgenes y tolerancias: doblados, entres y cosidos, entre otros.
Párrafo añadido
- Figurado y referenciado de patrones: terminología y simbología (ranuras, pinchazos, etiquetas, cortes y marcas, entre otros).
Párrafo añadido
- Procesos de patronaje informático: digitalización de trepas, despiece y posicionamiento para el cortado de patrones.
Párrafo añadido
- Equipos y herramientas.
Párrafo añadido
- Control de calidad de los patrones realizados.
Párrafo añadido
Elaboración de modelos y colecciones:
Párrafo añadido
- Trepas y medidas a modificar según el diseño del prototipo.
Párrafo añadido
- Variaciones sobre las trepas: trazados de corte y forro.
Párrafo añadido
- Despiece de las trepas modificadas.
Párrafo añadido
- Verificación de líneas y medidas de los patrones.
Párrafo añadido
Orientaciones pedagógicas:
Párrafo añadido
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de ajuste y patronaje de calzado y complementos.
Párrafo añadido
La función de ajuste y patronaje de calzado y complementos incluye aspectos como:
Párrafo añadido
- Adaptación del diseño a la horma, interpretando las proporciones y los volúmenes del modelo.
Párrafo añadido
- Obtención de patrones planos ajustando las plantillas sobre la horma, mediante procedimientos manuales e informáticos.
Párrafo añadido
- Realización de la trepa base, dibujando el modelo sobre el patrón plano, mediante procedimientos manuales o informáticos.
Párrafo añadido
- Obtención de patrones despiezando la trepa mediante herramientas manuales e informáticas.
Párrafo añadido
- Elaboración de modelos y colecciones, modificando la trepa mediante herramientas manuales e informáticas.
Párrafo añadido
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
Párrafo añadido
- Ejecución de los procesos de ajuste y patronaje de calzado y complementos.
Párrafo añadido
- Control de calidad de las operaciones de ajuste y patronaje.
Párrafo añadido
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales: b), e), f) y h) del ciclo formativo y las competencias: c) e i) del título.
Párrafo añadido
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
Párrafo añadido
- La organización y secuenciación de las actividades de trabajo a partir de la ficha técnica en el ajuste y patronaje de calzado y complementos.
Párrafo añadido
- La ejecución de operaciones de ajuste y patronaje de calzado y complementos, según el proceso y la calidad del producto que se desea obtener.
Párrafo añadido
- La aplicación de las medidas de seguridad y aplicación de los equipos de protección individual en la ejecución operativa.
Párrafo añadido
- La aplicación de criterios de calidad en cada fase del proceso.
Párrafo añadido
- La aplicación de la normativa de protección ambiental relacionada con los residuos, aspectos contaminantes, tratamiento de los mismos.
Párrafo añadido
- La detección de fallos o desajustes en la ejecución de las fases del proceso mediante la verificación y valoración del producto obtenido.
Párrafo añadido
Módulo Profesional: Industrialización de patrones de calzado.
Párrafo añadido
Equivalencia en créditos ECTS: 10.
Párrafo añadido
Código: 0595.
Párrafo añadido
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Párrafo añadido
1. Prepara patrones de calzado y marroquinería, determinando especificaciones técnicas para su industrialización.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han verificado los patrones originales para su industrialización.
Párrafo añadido
b) Se han determinado las modificaciones teniendo en cuenta los costes y la viabilidad productiva.
Párrafo añadido
c) Se han marcado los márgenes, pie, talla, referencias técnicas (costuras, doblados, piquetes y otros), sobre el patrón base.
Párrafo añadido
d) Se han calculado las medidas de la trepa o patrón base.
Párrafo añadido
e) Se han identificado los incrementos dependiendo del sistema de escalado (continental, americano, inglés, mondopoint y otros).
Párrafo añadido
f) Se han cortado los patrones originales en material rígido mediante medios manuales.
Párrafo añadido
2. Escala patrones aplicando tablas de incrementos de los diferentes sistemas de tallas, mediante herramientas manuales o informáticas.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han identificado los puntos de referencia de escalado tanto para el sistema manual como informático.
Párrafo añadido
b) Se han clavado los patrones base en la máquina de escalar.
Párrafo añadido
c) Se han introducido los patrones digitalizados o escaneados.
Párrafo añadido
d) Se han aplicado los incrementos según sistema de escalado (continental, ingles, americano y mondopoint, entre otros).
Párrafo añadido
e) Se han marcado las diferentes zonas con correcciones o modificaciones especiales.
Párrafo añadido
f) Se han comprobado la correcta incrementación y disminución del sistema de tallas.
Párrafo añadido
g) Se han comprobado las zonas con correcciones y modificadores.
Párrafo añadido
h) Se ha almacenado la información técnica del escalado.
Párrafo añadido
3 Distribuye los patrones a fin de optimizar el aprovechamiento de materias primas, aplicando técnicas manuales e informáticas.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han identificado los diferentes sistemas de marcada manual o informática.
Párrafo añadido
b) Se han agrupado los patrones por modelo, talla, corte, forro y otros.
Párrafo añadido
c) Se han distribuido los patrones para la marcada por medios convencionales o informáticos.
Párrafo añadido
d) Se ha comprobado que el aprovechamiento del material es óptimo.
Párrafo añadido
e) Se ha verificado que la información de la marcada en los patrones es la correcta.
Párrafo añadido
4. Comprueba los patrones escalados verificando la corrección de la escala y la información referenciada.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han ordenado los patrones.
Párrafo añadido
b) Se han referenciado y numerado los patrones.
Párrafo añadido
c) Se han lijado los cantos de los patrones.
Párrafo añadido
d) Se ha comprobado que los patrones se ajustan al sistema de escalado.
Párrafo añadido
e) Se ha generado la documentación técnica relativa a la industrialización de patrones.
Párrafo añadido
f) Se han almacenado los patrones.
Párrafo añadido
g) Se han envasado las escalas para el cliente.
Párrafo añadido
Duración: 90 horas.
Párrafo añadido
Contenidos básicos:
Párrafo añadido
Preparación de patrones:
Párrafo añadido
- Principios y sistemas de escalado.
Párrafo añadido
- Puntos de escalados.
Párrafo añadido
- Talla base.
Párrafo añadido
- Ejes de referencia.
Párrafo añadido
- Márgenes, festones, picados y costuras, entre otros.
Párrafo añadido
Escalado de patrones:
Párrafo añadido
- Número y tallas normalizadas de calzado.
Párrafo añadido
- Sistemas de numeración de calzado (continental, inglés, mondopoint, y americano, entre otros).
Párrafo añadido
- Incrementos y disminución de tallas.
Párrafo añadido
- Tolerancia del patrón.
Párrafo añadido
- Procedimiento de escalada de patrones.
Párrafo añadido
- Tipos de modificadores.
Párrafo añadido
- Instrumentos de escalado.
Párrafo añadido
- Máquina de escalar.
Párrafo añadido
- Equipos informáticos de escalado.
Párrafo añadido
- Factores que influyen en la ejecución de escalado. Margen de montado.
Párrafo añadido
Distribución de patrones:
Párrafo añadido
- Principios y criterios para el posicionamiento de patrones.
Párrafo añadido
- Combinación de tallas.
Párrafo añadido
- Sistemas y equipos para el estudio de la marcada.
Párrafo añadido
- Programas informáticos.
Párrafo añadido
- Sistemas de corte (convencional y automático, entre otros).
Párrafo añadido
- Procedimiento de optimización.
Párrafo añadido
- Cálculo del rendimiento (escandallo).
Párrafo añadido
Comprobación de patrones:
Párrafo añadido
- Máquina de lijar patrones.
Párrafo añadido
- Concordancia de los patrones.
Párrafo añadido
- Equipos informáticos: almacén de escalas y datos, entre otros.
Párrafo añadido
- Numeración y referencias.
Párrafo añadido
Orientaciones pedagógicas:
Párrafo añadido
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de escalado de patrones de calzado, hacer modificaciones y realizar el estudio y la distribución de patrones de calzado y complementos a fin de optimizar el aprovechamiento del material.
Párrafo añadido
Estas funciones incluyen aspectos como:
Párrafo añadido
- Toma de medidas.
Párrafo añadido
- Comprobación de máquinas de escalar y equipos.
Párrafo añadido
- Verificación de las escalas.
Párrafo añadido
- Optimización de la distribución de patrones
Párrafo añadido
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en los procesos productivos de:
Párrafo añadido
- Escalado.
Párrafo añadido
- Escandallos.
Párrafo añadido
- Distribución de patrones.
Párrafo añadido
- Optimización de marcada de patrones.
Párrafo añadido
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales: e), h) e i) del ciclo formativo y las competencias h), i) y j) del título.
Párrafo añadido
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
Párrafo añadido
- La preparación de patrones y la toma de medidas.
Párrafo añadido
- La determinación de los incrementos de tallas.
Párrafo añadido
- El referenciado interno del patrón.
Párrafo añadido
- El escalado de patrones.
Párrafo añadido
- La realización de modificaciones y correcciones en los patrones.
Párrafo añadido
- La identificación de los sistemas de marcada o distribución de patrones para su cortado.
Párrafo añadido
- La identificación de las piezas.
Párrafo añadido
- La optimización en la distribución de patrones.
Párrafo añadido
Módulo Profesional: Elaboración de prototipos.
Párrafo añadido
Equivalencia en créditos ECTS: 6.
Párrafo añadido
Código: 0284.
Párrafo añadido
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Párrafo añadido
1) Define las fases para la obtención de prototipos determinando las operaciones y sistemas de confección.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se ha analizado el diseño técnico de la prenda o artículo.
Párrafo añadido
b) Se han identificado los materiales para la elaboración de los prototipos.
Párrafo añadido
c) Se ha realizado la lista de fases de las operaciones para la elaboración de los prototipos utilizando fichas técnicas.
Párrafo añadido
d) Se han determinado las máquinas, accesorios y herramientas en función del modelo y del material con el que se elaborará el prototipo.
Párrafo añadido
2) Elabora prototipos verificando el ajuste de los patrones en el proceso de confección.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han verificado los estudios del corte.
Párrafo añadido
b) Se ha obtenido el prototipo con las técnicas y operaciones especificadas (puntadas y costuras de ensamblaje, complementos y fornituras).
Párrafo añadido
c) Se han elaborado tablas de control de las medidas de los prototipos.
Párrafo añadido
d) Se han evaluado los prototipos en función de las medidas previstas con la prenda terminada.
Párrafo añadido
e) Se han identificado los defectos de elaboración de los prototipos.
Párrafo añadido
f) Se han listado las correcciones de los prototipos para su rectificación en los patrones correspondientes.
Párrafo añadido
3) Define criterios y procedimientos para evaluar prototipos elaborando fichas técnicas de control calidad.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han realizado fichas de control para la valoración de los prototipos.
Párrafo añadido
b) Se han seleccionado parámetros y criterios para la valoración de los prototipos.
Párrafo añadido
c) Se han definido los equipos y los instrumentos de control.
Párrafo añadido
d) Se han identificado las desviaciones y defectos en el proceso de elaboración de los prototipos.
Párrafo añadido
e) Se han determinado medidas correctoras.
Párrafo añadido
4) Verifica el control de calidad de los prototipos realizando las pruebas correspondientes sobre maniquí o modelo.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se ha comprobado que el acoplamiento de la prenda al modelo permite los movimientos habituales del cuerpo humano.
Párrafo añadido
b) Se han comprobado las características estéticas y funcionales.
Párrafo añadido
c) Se han identificado las anomalías observadas.
Párrafo añadido
d) Se han relacionado los defectos de los prototipos con sus posibles causas.
Párrafo añadido
e) Se han identificado las medidas correctoras que se tienen que aplicar.
Párrafo añadido
f) Se ha cumplimentado la ficha técnica de control con los datos obtenidos y los aspectos de mejora.
Párrafo añadido
Duración: 60 horas.
Párrafo añadido
Contenidos básicos:
Párrafo añadido
Definición de fases para la obtención de prototipos:
Párrafo añadido
- Fases para la confección de los prototipos.
Párrafo añadido
- Operaciones y sistemas para la elaboración de prototipos. Materiales, máquinas, accesorios y herramientas.
Párrafo añadido
- Documentación. Fichas técnicas.
Párrafo añadido
Elaboración de prototipos:
Párrafo añadido
- Información técnica.
Párrafo añadido
- Estudios de corte.
Párrafo añadido
- Tablas de control.
Párrafo añadido
- Defectos de elaboración de prototipos. Rectificación de patrones.
Párrafo añadido
- Prototipos para la confección de blusas, vestidos, pantalones, chaquetas y abrigos, entre otros.
Párrafo añadido
Criterios y procedimientos para la evaluación de prototipos:
Párrafo añadido
- Fichas técnicas de control.
Párrafo añadido
- Parámetros para la valoración.
Párrafo añadido
- Desviaciones y defectos en prototipos.
Párrafo añadido
- Medidas correctoras.
Párrafo añadido
Verificación y análisis de prototipos:
Párrafo añadido
- Análisis estético-anatómico.
Párrafo añadido
- Análisis funcional: adecuación al uso y confortabilidad.
Párrafo añadido
- Verificación de los prototipos en función de las tallas. Desviaciones.
Párrafo añadido
- Registro de anomalías y propuestas de mejora.
Párrafo añadido
Orientaciones pedagógicas:
Párrafo añadido
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de diseño y desarrollo de artículos textiles o de piel.
Párrafo añadido
La función del diseño y desarrollo incluye aspectos como:
Párrafo añadido
- Análisis de diseños de prendas de vestir y sus componentes.
Párrafo añadido
- Corte y confección de prototipos de prendas de vestir.
Párrafo añadido
- Control y verificación de la calidad del proceso de confección utilizado en el ensamblaje del prototipo.
Párrafo añadido
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en: el diseño y desarrollo de producto.
Párrafo añadido
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), e), f) y h) del ciclo formativo y las competencias h), i) y j) del título
Párrafo añadido
Las líneas de actuación en el proceso enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
Párrafo añadido
- La realización o transformación de los patrones base del diseño o la prenda analizada.
Párrafo añadido
- La preparación del material a confeccionar y la realización del proceso de ensamblaje del diseño o prenda estudiado.
Párrafo añadido
- La realización del control de calidad y de tiempos establecidos así como la corrección de los defectos observados y su anotación en la ficha técnica del producto analizado.
Párrafo añadido
Módulo Profesional: Organización de la producción en confección industrial.
Párrafo añadido
Equivalencia en créditos ECTS: 6.
Párrafo añadido
Código: 0280.
Párrafo añadido
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Párrafo añadido
1) Determina el aprovisionamiento de materias primas y componentes, analizando las necesidades productivas e identificando los recursos necesarios.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han identificado las necesidades de materias primas y componentes.
Párrafo añadido
b) Se ha calculado la frecuencia del abastecimiento en relación a los lotes de producción.
Párrafo añadido
c) Se han determinado la localización y tamaño de los stocks.
Párrafo añadido
d) Se han determinado los medios de transporte internos y la ruta que deberán seguir.
Párrafo añadido
e) Se han identificado las características de los transportes externos.
Párrafo añadido
f) Se ha determinado el plan de aprovisionamiento.
Párrafo añadido
g) Se han contemplado tiempos de suministro.
Párrafo añadido
2) Gestiona la recepción de materias primas, el almacenamiento de componentes y la expedición de productos, justificando los medios y procedimientos establecidos para su manipulación y distribución interna y externa.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han identificado los procedimientos para la recepción de materias primas, componentes y productos.
Párrafo añadido
b) Se ha determinado las condiciones de conservación y almacenaje de materias, productos textiles, pieles y cueros.
Párrafo añadido
c) Se ha tenido en cuenta la normativa vigente.
Párrafo añadido
d) Se ha identificado la simbología específica para la conservación y almacenaje de materias y productos.
Párrafo añadido
e) Se ha relacionado el método de almacenaje con las características del producto y el espacio disponible.
Párrafo añadido
f) Se ha determinado el tipo de embalaje y el sistema de etiquetado.
Párrafo añadido
g) Se han identificado los riesgos para la seguridad y salud de los trabajadores y protección del medio ambiente relacionado con la recepción, almacenamiento y expedición de productos.
Párrafo añadido
h) Se ha establecido el método para el control del inventario.
Párrafo añadido
3) Elabora programas de fabricación justificando los recursos asignados en relación con la capacidad productiva.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se ha relacionado la cantidad de prendas que es preciso confeccionar con el plazo de ejecución y la capacidad de producción necesaria.
Párrafo añadido
b) Se ha determinado el tamaño óptimo de los lotes de producción.
Párrafo añadido
c) Se han identificado los equipos, utillajes e instalaciones disponibles que respondan al procedimiento establecido.
Párrafo añadido
d) Se ha identificado la ruta que debe seguir el material en proceso.
Párrafo añadido
e) Se ha determinado la capacidad de los equipos disponibles.
Párrafo añadido
f) Se ha analizado la relación entre la carga y capacidad total de los recursos utilizados
Párrafo añadido
g) Se han identificado los caminos críticos de la producción.
Párrafo añadido
h) Se han determinado la producción por unidad de tiempo para satisfacer la demanda en el plazo previsto.
Párrafo añadido
i) Se han asignado los recursos humanos capaces de realizar las operaciones establecidas en el proceso.
Párrafo añadido
4) Gestiona documentación de programación de la producción identificando, organizando y procesando la información relevante.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han identificado los documentos necesarios para programar y controlar la producción.
Párrafo añadido
b) Se han reconocido los programas informáticos de ayuda a la organización y control de la producción.
Párrafo añadido
c) Se han generado los diferentes documentos de trabajo (hojas de ruta, lista de materiales, fichas técnicas, hojas de instrucciones y control estadístico del proceso, entre otros).
Párrafo añadido
d) Se ha organizado y archivado la documentación técnica consultada y/o generada.
Párrafo añadido
5) Gestiona el control de la producción relacionando la técnica empleada con los métodos para el seguimiento de la fabricación.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se ha identificado el modelo de control de la producción más adecuado para el proceso de fabricación.
Párrafo añadido
b) Se ha determinado el método de seguimiento de la producción que permite optimizar el control de la misma así como el tiempo de reacción en caso de que fuera necesario.
Párrafo añadido
c) Se han caracterizado modelos de reprogramación para periodos de especial disposición de recursos o modificación de la demanda.
Párrafo añadido
d) Se han descrito estrategias de supervisión y control de la producción.
Párrafo añadido
6) Gestiona los programas de mantenimiento de las instalaciones productivas, analizando su influencia en la fiabilidad de la producción.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han analizado los tipos de mantenimiento industriales.
Párrafo añadido
b) Se ha analizado el mantenimiento requerido por una línea de producción tipo.
Párrafo añadido
c) Se han diseñado fichas de control de mantenimiento de equipos, máquinas e instalaciones.
Párrafo añadido
d) Se ha planificado el mantenimiento de todas las máquinas, equipos e instalaciones de una línea de producción tipo.
Párrafo añadido
e) Se ha realizado el mantenimiento de las máquinas del aula/taller según una planificación determinada.
Párrafo añadido
f) Se ha evaluado un mantenimiento preventivo.
Párrafo añadido
Duración: 60 horas.
Párrafo añadido
Contenidos básicos:
Párrafo añadido
Determinación del aprovisionamiento:
Párrafo añadido
- Plan de aprovisionamiento.
Párrafo añadido
- Gestión de proveedores.
Párrafo añadido
- Rutas de aprovisionamiento y logística.
Párrafo añadido
- Gestión del almacenaje:
Párrafo añadido
- Sistemas de almacenaje.
Párrafo añadido
- Tipos y formas comerciales de los materiales y componentes industriales.
Párrafo añadido
- Manipulación de mercancías.
Párrafo añadido
- Gestión de stocks.
Párrafo añadido
Gestión de almacén:
Párrafo añadido
- Embalaje y etiquetado.
Párrafo añadido
- Control de inventarios.
Párrafo añadido
- Sistemas informáticos de gestión de logística y almacenamiento.
Párrafo añadido
- Condiciones de conservación y almacenaje: variables que intervienen (temperatura, luz, humedad y ventilación).
Párrafo añadido
- Tipos de embalajes y presentaciones. Simbología.
Párrafo añadido
- Equipos e instalaciones para la conservación.
Párrafo añadido
Programación de la producción:
Párrafo añadido
- Productividad. Políticas de producción.
Párrafo añadido
- Planificación de la producción: programación del trabajo por pedido o por stock.
Párrafo añadido
- Carga de temporada. Métodos de determinación de capacidades y cargas de trabajo.
Párrafo añadido
- Rutas de producción.
Párrafo añadido
- Lotes de producción.
Párrafo añadido
- Camino crítico.
Párrafo añadido
- JIT.
Párrafo añadido
- Software de gestión de la producción GPAO.
Párrafo añadido
Documentación:
Párrafo añadido
- Documentos para la programación de la producción: hojas de ruta, lista de materiales, fichas de trabajo, hojas de instrucciones, planos de fabricación y control estadístico del proceso, entre otros.
Párrafo añadido
- Técnicas de codificación y archivo de documentación.
Párrafo añadido
- Software de gestión documental de la planificación y control de la producción.
Párrafo añadido
Control de la producción:
Párrafo añadido
- Métodos y tiempos.
Párrafo añadido
- Estudio del trabajo. Técnicas para idear, registrar y examinar los métodos.
Párrafo añadido
- Movimientos en el sitio de trabajo. Estudio de micromovimientos. Diagramas.
Párrafo añadido
- Recorrido y manipulación de materiales. Diagramas.
Párrafo añadido
- Cronómetros. Sistemas de cronometraje.
Párrafo añadido
- Valoración del ritmo de trabajo. Calculo del tiempo observado, del tiempo tipo, suplementos.
Párrafo añadido
- Sistemas de tiempos predeterminados. Tabla de tiempos predeterminados.
Párrafo añadido
- Programas informáticos para la aplicación de tiempos predeterminados.
Párrafo añadido
- Ergonomía.
Párrafo añadido
- Técnicas de control de la producción. Autocontrol.
Párrafo añadido
- Estadística.
Párrafo añadido
- Supervisión de procesos.
Párrafo añadido
- Reprogramación.
Párrafo añadido
- Métodos de seguimiento de la producción: PERT, GANTT, ROY, coste mínimo.
Párrafo añadido
- Calidad en producción. Procedimientos. Calibración de equipos.
Párrafo añadido
Gestión del mantenimiento de máquinas y equipos:
Párrafo añadido
- Manual de mantenimiento.
Párrafo añadido
- Manuales de máquinas. Historial de máquinas y equipos.
Párrafo añadido
- Mantenimiento correctivo, preventivo y predictivo.
Párrafo añadido
- Fichas técnicas y manuales de mantenimiento.
Párrafo añadido
- Frecuencia y tipos de intervenciones.
Párrafo añadido
- Programas informáticos de gestión y control de mantenimiento.
Párrafo añadido
Orientaciones pedagógicas:
Párrafo añadido
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de programación de la producción, control de calidad, seguridad y medio ambiente.
Párrafo añadido
Estas funciones incluyen aspectos como:
Párrafo añadido
- Planificación de la producción.
Párrafo añadido
- Mantenimiento de máquinas y equipos.
Párrafo añadido
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en los procesos productivos de:
Párrafo añadido
- Corte.
Párrafo añadido
- Cosido-ensamblado.
Párrafo añadido
- Plancha y acabados.
Párrafo añadido
- Revisado y repasado.
Párrafo añadido
- Montado-terminado de calzado.
Párrafo añadido
- Montado-terminado de marroquinería.
Párrafo añadido
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales g) y h) del ciclo formativo y las competencias g), h) y j) del título.
Párrafo añadido
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
Párrafo añadido
- Estudio de métodos y tiempos.
Párrafo añadido
- Informática aplicada a la gestión de la producción y a los tiempos predeterminados.
Párrafo añadido
- Análisis de capacidades de sistemas de producción.
Párrafo añadido
- Sistemas de control de la producción.
Párrafo añadido
- Sistemas para el mantenimiento de máquinas y equipos.
Párrafo añadido
- Análisis de la documentación y sistemas informáticos.
Párrafo añadido
Módulo Profesional: Gestión de la calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Párrafo añadido
Equivalencia en créditos ECTS: 9.
Párrafo añadido
Código: 0165.
Párrafo añadido
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Párrafo añadido
1) Define actuaciones para facilitar la implantación y mantenimiento de los sistemas de aseguramiento de la calidad, interpretando los conceptos y factores básicos de los mismos.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han identificado los fundamentos y principios de los sistemas de aseguramiento de la calidad.
Párrafo añadido
b) Se han identificado los requisitos legales establecidos en los sistemas de gestión de la calidad.
Párrafo añadido
c) Se han descrito los requisitos y el procedimiento que se deben incluir en una auditoría interna de la calidad.
Párrafo añadido
d) Se han descrito el soporte documental y los requisitos mínimos que deben contener los documentos para el análisis del funcionamiento de los sistemas de calidad.
Párrafo añadido
e) Se ha interpretado el contenido de las normas que regulan el aseguramiento de la calidad.
Párrafo añadido
f) Se ha controlado la documentación de un sistema de aseguramiento de la calidad.
Párrafo añadido
g) Se ha descrito el procedimiento estándar de actuación en una empresa para la certificación en un sistema de calidad.
Párrafo añadido
2) Define actuaciones para facilitar la implantación y mantenimiento de los modelos de excelencia empresarial, interpretando los conceptos y factores básicos de los mismos.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han identificado los conceptos y finalidades de un sistema de calidad total.
Párrafo añadido
b) Se ha descrito la estructura organizativa del modelo EFQM identificando las ventajas e inconvenientes del mismo.
Párrafo añadido
c) Se han detectado las diferencias del modelo de EFQM, con otros modelos de excelencia empresarial.
Párrafo añadido
d) Se han descrito los requisitos y el procedimiento que se deben incluir en una autoevaluación del modelo.
Párrafo añadido
e) Se han descrito metodologías y herramientas de gestión de la calidad (5s, gestión de competencias y gestión de procesos, entre otras).
Párrafo añadido
f) Se han relacionado las metodologías y herramientas de gestión de la calidad con su campo de aplicación.
Párrafo añadido
g) Se han definido los principales indicadores de un sistema de calidad en las industrias del sector.
Párrafo añadido
h) Se han seleccionado las posibles áreas de actuación en función de los objetivos de mejora indicados.
Párrafo añadido
i) Se han relacionado objetivos de mejora caracterizados por sus indicadores con las posibles metodologías o herramientas de la calidad susceptibles de aplicación.
Párrafo añadido
j) Se ha planificado la aplicación de la herramienta o modelo.
Párrafo añadido
k) Se han elaborado los documentos necesarios para la implantación y seguimiento de un sistema de gestión de la calidad.
Párrafo añadido
l) Se ha descrito el procedimiento estándar de actuación en una empresa para la obtención del reconocimiento a la excelencia empresarial.
Párrafo añadido
3) Define actuaciones para facilitar la implantación y mantenimiento de los sistemas de la prevención de riesgos laborales, interpretando los conceptos y factores básicos de los mismos.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han identificado los fundamentos, principios y requisitos legales establecidos en los sistemas de prevención de riesgos laborales.
Párrafo añadido
b) Se han descrito los elementos que integran un plan de emergencia en el ámbito de la empresa.
Párrafo añadido
c) Se ha explicado mediante diagramas y organigramas la estructura funcional de la prevención de riesgos laborales en una empresa tipo.
Párrafo añadido
d) Se han descrito los requisitos y el procedimiento que se deben incluir en una auditoría interna de la prevención de riesgos laborales.
Párrafo añadido
e) Se han descrito los requisitos mínimos que debe contener el sistema documental de la prevención de riesgos laborales y su control.
Párrafo añadido
f) Se han clasificado los equipos de protección individual con relación a los peligros de los que protegen.
Párrafo añadido
g) Se han descrito las operaciones de mantenimiento, conservación y reposición, de los equipos de protección individual.
Párrafo añadido
h) Se ha descrito la forma de utilizar los equipos de protección individual.
Párrafo añadido
i) Se han descrito las técnicas de promoción de la prevención de riesgos laborales.
Párrafo añadido
j) Se han evaluado los riesgos de un medio de producción según la norma.
Párrafo añadido
k) Se han relacionado los factores de riesgo con las técnicas preventivas de actuación.
Párrafo añadido
4) Define actuaciones para facilitar la implantación y mantenimiento de los sistemas de gestión ambiental, interpretando los conceptos y factores básicos de los mismos.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han identificado los fundamentos y principios de los sistemas de gestión ambiental.
Párrafo añadido
b) Se han identificado los requisitos legales establecidos en los sistemas de gestión ambiental.
Párrafo añadido
c) Se han descrito los requisitos y el procedimiento que se deben incluir en una auditoría interna.
Párrafo añadido
d) Se han descrito los requisitos mínimos que deben contener los documentos para el análisis del funcionamiento de los sistemas de gestión ambiental.
Párrafo añadido
e) Se ha interpretado el contenido de las normas que regulan la protección ambiental.
Párrafo añadido
f) Se han elaborado procedimientos para el control de la documentación de un sistema de protección ambiental.
Párrafo añadido
g) Se han descrito las técnicas de promoción de la reducción de contaminantes.
Párrafo añadido
h) Se ha descrito el programa de control y reducción de contaminantes.
Párrafo añadido
i) Se han establecido pautas de compromiso ético con los valores de conservación y defensa del patrimonio ambiental y cultural de la sociedad.
Párrafo añadido
5) Reconoce los principales focos contaminantes que pueden generarse en la actividad de las empresas del sector describiendo los efectos de los agentes contaminantes sobre el medio ambiente.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se ha representado mediante diagramas el proceso productivo de una empresa tipo.
Párrafo añadido
b) Se han identificado los principales agentes contaminantes atendiendo a su origen y los efectos que producen sobre los diferentes medios receptores.
Párrafo añadido
c) Se ha elaborador el inventario de los aspectos medioambientales generados en la actividad industrial.
Párrafo añadido
d) Se han clasificado los diferentes focos en función de su origen proponiendo medidas correctoras.
Párrafo añadido
e) Se han identificado los límites legales aplicables.
Párrafo añadido
f) Se han identificado las diferentes técnicas de muestreo incluidas en la legislación o normas de uso para cada tipo de contaminante.
Párrafo añadido
g) Se han identificado las principales técnicas analíticas utilizadas, de acuerdo con la legislación y/o normas internacionales.
Párrafo añadido
h) Se ha explicado el procedimiento de recogida de datos más idóneo respecto a los aspectos ambientales asociados a la actividad o producto.
Párrafo añadido
i) Se han aplicado programas informáticos para el tratamiento de los datos y realizado cálculos estadísticos.
Párrafo añadido
Duración: 90 horas.
Párrafo añadido
Contenidos básicos:
Párrafo añadido
Aseguramiento de la calidad:
Párrafo añadido
- Normas de aseguramiento de la calidad.
Párrafo añadido
- Descripción de procesos (procedimientos). Indicadores. Objetivos.
Párrafo añadido
- Sistema documental.
Párrafo añadido
- Auditorías: tipos y objetivos.
Párrafo añadido
Gestión de la calidad:
Párrafo añadido
- Diferencias entre los modelos de excelencia empresarial.
Párrafo añadido
- El modelo europeo EFQM. Criterios. Evaluación de la empresa según el modelo EFQM.
Párrafo añadido
- Implantación de modelos de excelencia empresarial.
Párrafo añadido
- Sistemas de autoevaluación: ventajas e inconvenientes.
Párrafo añadido
- Proceso de autoevaluación.
Párrafo añadido
- Plan de mejora.
Párrafo añadido
- Reconocimiento a la empresa.
Párrafo añadido
- Herramientas de la calidad total. («5s», gestión de competencias, y gestión de procesos, entre otros).
Párrafo añadido
Prevención de riesgos laborales:
Párrafo añadido
- Disposiciones de ámbito estatal, autonómico o local.
Párrafo añadido
- Clasificación de normas por sector de actividad y tipo de riesgo.
Párrafo añadido
- La prevención de riesgos en las normas internas de las empresas.
Párrafo añadido
- Áreas funcionales de la empresa relacionadas con la prevención. Organigramas.
Párrafo añadido
- La organización de la prevención dentro de la empresa.
Párrafo añadido
- Equipos de protección individual con relación a los peligros de los que protegen.
Párrafo añadido
- Normas de conservación y mantenimiento.
Párrafo añadido
- Normas de certificación y uso.
Párrafo añadido
- Promoción de la cultura de la prevención de riesgos como modelo de política empresarial.
Párrafo añadido
- Disposiciones de ámbito estatal y autonómico.
Párrafo añadido
- Áreas funcionales de la empresa relacionadas con la protección ambiental.
Párrafo añadido
- Organigramas.
Párrafo añadido
- La organización de la protección ambiental dentro de la empresa.
Párrafo añadido
- Promoción de la cultura de la protección ambiental como modelo de política empresarial.
Párrafo añadido
Gestión de los residuos industriales:
Párrafo añadido
- Residuos industriales más característicos.
Párrafo añadido
- Documentación necesaria para formalizar la gestión de los residuos industriales.
Párrafo añadido
- Recogida y transporte de residuos industriales.
Párrafo añadido
- Centros de almacenamiento de residuos industriales.
Párrafo añadido
- Minimización de los residuos industriales: modificación del producto, optimización del proceso, buenas prácticas y utilización de tecnologías limpias.
Párrafo añadido
- Reciclaje en origen.
Párrafo añadido
- Técnicas estadísticas de evaluación de la protección ambiental.
Párrafo añadido
Orientaciones pedagógicas:
Párrafo añadido
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de calidad.
Párrafo añadido
La función de calidad en este módulo profesional incluye aspectos como:
Párrafo añadido
- La gestión de los sistemas de calidad.
Párrafo añadido
- La prevención de riesgos laborales.
Párrafo añadido
- La protección ambiental.
Párrafo añadido
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en los procesos productivos de:
Párrafo añadido
- Recepción y control de materias.
Párrafo añadido
- Almacenaje y distribución.
Párrafo añadido
- Definición y desarrollo del producto.
Párrafo añadido
- Fabricación.
Párrafo añadido
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales g) y k) del ciclo formativo y las competencias g) y k) del título.
Párrafo añadido
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
Párrafo añadido
- Los conceptos de calidad y sistemas de mejora.
Párrafo añadido
- Las normativas y su aplicación en la empresa.
Párrafo añadido
- Técnicas básicas de control de la calidad.
Párrafo añadido
- Métodos estadísticos y gráficos de control.
Párrafo añadido
- Especificaciones de calidad en procesos industriales.
Párrafo añadido
Módulo Profesional: Procesos de producción de calzado.
Párrafo añadido
Equivalencia en créditos ECTS: 7.
Párrafo añadido
Código: 0596.
Párrafo añadido
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Párrafo añadido
1) Establece las características y los parámetros críticos en la cadena productiva, analizando los sistemas de fabricación y logística.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han identificado los sistemas de fabricación de artículos de calzado y artículos de marroquinería.
Párrafo añadido
b) Se han identificado los sistemas logísticos dentro de la organización empresarial.
Párrafo añadido
c) Se han determinado la secuencia de operaciones, las condiciones materiales y los parámetros de la cadena productiva.
Párrafo añadido
d) Se han determinado los distintos elementos del proceso y los puntos críticos.
Párrafo añadido
e) Se han descrito las técnicas de optimización de implantaciones, circulación, flujo y manipulación de materiales durante el proceso.
Párrafo añadido
f) Se ha interpretado la información técnica asociada a cada uno de los procesos implicados en la fabricación.
Párrafo añadido
2) Determina los procedimientos de puesta a punto, control y mantenimiento de la cadena productiva, analizando el uso e implantación de los medios de fabricación.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han identificado los elementos constituyentes, órganos de mando y control de máquinas y equipos destinados a los procesos de corte, ensamblaje o aparado, acabado y presentación.
Párrafo añadido
b) Se han descrito los elementos constituyentes, órganos de mando y control de equipos de mantenimiento y transporte internos.
Párrafo añadido
c) Se han explicado los principales procedimientos, métodos y técnicas de puesta a punto de máquinas utilizadas en los procesos implicados.
Párrafo añadido
d) Se ha controlado la operatividad de las máquinas.
Párrafo añadido
e) Se han detectado anomalías e identificando sus causas.
Párrafo añadido
f) Se han descrito las técnicas y equipos de inspección de proceso en línea de producción.
Párrafo añadido
3) Determina los procesos de fabricación de artículos de calzado y marroquinería, justificando la secuencia y las variables de los procesos.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han descrito las máquinas y equipos necesarios de los procesos de corte, ensamblaje, acabado y presentación.
Párrafo añadido
b) Se han analizado las operaciones y la secuencia de los procesos de corte, ensamblaje, acabado y presentación.
Párrafo añadido
c) Se han identificado las técnicas de distribución de patrones sobre los materiales que se van a cortar.
Párrafo añadido
d) Se ha determinado el sistema de corte según modelo.
Párrafo añadido
e) Se han especificado las operaciones de preparación para el proceso de ensamblaje o aparado del modelo.
Párrafo añadido
f) Se han determinado y ajustado los procesos de montado y acabado para la presentación final del artículo.
Párrafo añadido
g) Se ha verificado el acabado y presentación final del artículo.
Párrafo añadido
h) Se han calculado y analizado los tiempos y métodos de trabajo de los procesos de fabricación.
Párrafo añadido
i) Se han determinado las especificaciones técnicas de trabajo y tolerancias de calidad.
Párrafo añadido
4) Aplica procedimientos de control y mejora de la producción, utilizando métodos de valoración y cálculo de rendimientos.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han explicado los factores técnicos y organizativos.
Párrafo añadido
b) Se han descrito los principales métodos de valoración y cálculo de rendimientos.
Párrafo añadido
c) Se han determinado rendimientos y costes de la producción (equilibrado, secuencia de operaciones, ergonomía, modo operativo).
Párrafo añadido
d) Se han descrito procedimientos para la mejora de la productividad.
Párrafo añadido
e) Se han calculado las variables del proceso de fabricación, producción y rendimiento de línea, carga de trabajo y tiempos improductivos.
Párrafo añadido
f) Se han señalado las medidas que se han de adoptar en función de los cálculos de las variables.
Párrafo añadido
g) Se han elaborado informes para el seguimiento y control de la producción.
Párrafo añadido
5) Valora situaciones de riesgo en la fabricación de artículos de calzado y marroquinería, seleccionando las medidas y equipos de seguridad y prevención.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han descrito las normas de seguridad en la fabricación de artículos de calzado y marroquinería.
Párrafo añadido
b) Se han evaluado las situaciones de riesgo más frecuentes en los procesos de fabricación de calzado y artículos de marroquinería.
Párrafo añadido
c) Se han determinado los equipos de protección individual, adecuados a la producción de calzado y complementos.
Párrafo añadido
d) Se han seleccionado los medios de seguridad adecuados a la fabricación de artículos de calzado y complementos.
Párrafo añadido
e) Se han establecido las medidas de seguridad y de prevención de accidentes.
Párrafo añadido
Duración: 60 horas.
Párrafo añadido
Contenidos básicos:
Párrafo añadido
Establecimiento de características y parámetros críticos en la cadena productiva:
Párrafo añadido
- Suministro de materiales a los diversos puestos de trabajo de la cadena productiva.
Párrafo añadido
- Análisis del proceso de fabricación del calzado.
Párrafo añadido
- Análisis del proceso de fabricación de artículos de marroquinería.
Párrafo añadido
- Sistemas de transporte de materiales.
Párrafo añadido
- Alimentación de las diversas máquinas del sistema productivo de artículos de calzado y marroquinería: máquinas de troquelar, de ensamblar, de rebajar, de dividir, de montar, de vaporizar, de pegar suelas y otras.
Párrafo añadido
- Esperas y tiempos muertos en la alimentación de las máquinas y puestos de trabajo.
Párrafo añadido
Procedimientos de puesta a punto y de control y mantenimiento de la cadena productiva:
Párrafo añadido
- Fichas técnicas de producción de artículos de calzado y marroquinería.
Párrafo añadido
- Puesta a punto de las máquinas necesarias para el proceso productivo en sus diferentes fases.
Párrafo añadido
- Mantenimiento de las distintas máquinas que forman la cadena de producción.
Párrafo añadido
- Control de la operatividad de los elementos de la cadena de producción.
Párrafo añadido
- Identificación de causas que dificultan el rendimiento de la cadena de producción.
Párrafo añadido
Determinación de los procesos de fabricación:
Párrafo añadido
- Distribución de patrones sobre los materiales de artículos de calzado y marroquinería.
Párrafo añadido
- Técnicas de corte en los artículos de calzado y marroquinería:
Párrafo añadido
- Tecnología del corte.
Párrafo añadido
- Optimización del corte.
Párrafo añadido
- Máquinas, herramientas y equipos auxiliares de corte.
Párrafo añadido
- Corte asistido por ordenador.
Párrafo añadido
- Etiquetado, timbrado y empaquetado de piezas procedentes del corte.
Párrafo añadido
- Técnicas de ensamblado o de aparado:
Párrafo añadido
- Preparación al ensamblaje o aparado.
Párrafo añadido
- Máquinas, herramientas y equipos de aparado.
Párrafo añadido
- Sistemas de ensamblaje.
Párrafo añadido
- Operaciones de aparado.
Párrafo añadido
- Máquinas automáticas programables. Técnicas de programación.
Párrafo añadido
- Técnicas de montado:
Párrafo añadido
- Máquinas, herramientas y equipos de montado de calzado.
Párrafo añadido
- Sistemas de montado.
Párrafo añadido
- Operaciones de montado.
Párrafo añadido
- Técnicas de acabado:
Párrafo añadido
- Tipos de acabados.
Párrafo añadido
- Máquinas, herramientas y equipos de acabado, referenciado y envasado.
Párrafo añadido
- Programas y secuencias de acabados.
Párrafo añadido
- Comportamiento de materiales.
Párrafo añadido
- Máquinas automáticas programables. Técnicas de programación.
Párrafo añadido
- Presentación de artículos. Normalización e identificación.
Párrafo añadido
Aplicación de procedimientos de control y mejora de la producción:
Párrafo añadido
- Indicadores de producción.
Párrafo añadido
- Métodos y técnicas de análisis.
Párrafo añadido
- Técnicas de seguimiento de la producción.
Párrafo añadido
- Obtención y control del rendimiento.
Párrafo añadido
- Métodos y tiempos de producción.
Párrafo añadido
- Métodos de trabajo.
Párrafo añadido
- Estudio del trabajo.
Párrafo añadido
- Análisis de operaciones básicas dentro del proceso.
Párrafo añadido
- Resolución de casos prácticos de estudio de tiempos.
Párrafo añadido
Valoración de situaciones de riesgo:
Párrafo añadido
- Normas de seguridad y medioambientales.
Párrafo añadido
- Identificación de riesgos en el sector.
Párrafo añadido
- Equipo de protección individual.
Párrafo añadido
- Control de los medios de protección y comportamiento preventivo.
Párrafo añadido
- Valoración de situaciones de riesgos. Aportación de correcciones.
Párrafo añadido
Orientaciones pedagógicas:
Párrafo añadido
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de definición de procesos y control de la fabricación de calzado y artículos de marroquinería.
Párrafo añadido
La definición de estas funciones incluye aspectos como:
Párrafo añadido
- Desarrollo y gestión de procesos en la fabricación industrial de artículos de calzado.
Párrafo añadido
- Cálculo de costes de fabricación de los procesos productivos en artículos de calzado.
Párrafo añadido
- Prevención de riesgos laborales y de protección medioambiental.
Párrafo añadido
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
Párrafo añadido
- Fabricación.
Párrafo añadido
- Control y recepción de materias.
Párrafo añadido
- Oficina Técnica.
Párrafo añadido
- Elaboración de muestrarios.
Párrafo añadido
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales g), h) y j) del ciclo formativo y las competencias f), g), h) y j) del título.
Párrafo añadido
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
Párrafo añadido
- La identificación y análisis de las principales fases y etapas que intervienen en los procesos de fabricación de artículos de calzado.
Párrafo añadido
- El comportamiento de los materiales empleados en los procesos de corte, ensamblado, montado y acabado de calzado y complementos, contemplando la influencia de los diversos materiales utilizados y de los artículos producidos.
Párrafo añadido
- El desarrollo de procesos, relacionando máquinas, equipos, herramientas, utillajes y sistemas en función del tipo de producto.
Párrafo añadido
- El cálculo y análisis de tiempos y costes de los procesos observando la calidad del producto que se pretende obtener y la normativa aplicable a la prevención de riesgos laborales y protección medioambiental.
Párrafo añadido
Módulo Profesional: Materiales en textil, confección y piel.
Párrafo añadido
Equivalencia en créditos ECTS: 9.
Párrafo añadido
Código: 0276.
Párrafo añadido
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Párrafo añadido
1) Identifica los materiales utilizados en productos de confección industrial determinando sus propiedades mediante la realización de las pruebas y ensayos adecuados.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han descrito las características y propiedades de las materias y productos textiles.
Párrafo añadido
b) Se han clasificado las materias textiles según su naturaleza.
Párrafo añadido
c) Se han medido los parámetros que determinan las propiedades de las materias y productos, utilizando instrumentos y procedimientos adecuados.
Párrafo añadido
d) Se han descrito los procedimientos establecidos para la identificación de materias y productos textiles.
Párrafo añadido
e) Se han identificado los criterios ha seguir para la selección de las materias según el producto que se pretende fabricar.
Párrafo añadido
f) Se han descrito los defectos más usuales en las materias textiles.
Párrafo añadido
g) Se ha reconocido la normativa de simbología de las materias textiles.
Párrafo añadido
h) Se han descrito los usos y aplicaciones de las materias textiles.
Párrafo añadido
i) Se han identificado los procesos productivos utilizados para la fabricación de los distintos productos y materiales textiles.
Párrafo añadido
2) Reconoce muestras de materias y productos textiles, seleccionando los procedimientos establecidos de ensayo y control.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se ha identificado la naturaleza de las materias y productos textiles por medio de ensayos físicos y químicos.
Párrafo añadido
b) Se han analizado las características estructurales y de comportamiento de las materias y productos textiles.
Párrafo añadido
c) Se han determinado las propiedades de las materias y productos textiles en una muestra expresándolas en las unidades adecuadas.
Párrafo añadido
d) Se han valorado los resultados obtenidos en los márgenes de aceptación y tolerancia.
Párrafo añadido
e) Se han operado con los medios, instrumentos y materiales de identificación y medición determinados en los procedimientos establecidos.
Párrafo añadido
f) Se han manipulado y medido los parámetros con seguridad, pulcritud y de manera metódica.
Párrafo añadido
3) Identifica pieles y cueros en productos de confección, determinando calidades, tipos y tratamientos recibidos.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se ha descrito el proceso de curtición de pieles y cueros señalando los productos de entrada y salida.
Párrafo añadido
b) Se han analizado por procedimientos adecuados las propiedades y características de las pieles y cueros.
Párrafo añadido
c) Se han relacionado las propiedades de las pieles y cueros con los procesos de fabricación o tratamientos que los han originado.
Párrafo añadido
d) Se han distinguido los tipos de pieles y su relación con las características de distintos artículos que se pretenden fabricar.
Párrafo añadido
e) Se han descritos un proceso de calidad tipo de piel y cuero.
Párrafo añadido
f) Se han elaborado y analizado «pautas de inspección» relativas al control de pieles y cueros.
Párrafo añadido
g) Se han señalado los defectos más comunes en cueros y pieles, debido a su naturaleza y proceso de transformación.
Párrafo añadido
h) Se han valorado las repercusiones de los defectos y anomalías más frecuentes que inciden en las características del producto final.
Párrafo añadido
i) Se ha relacionado el elemento complementario con su función.
Párrafo añadido
j) Se ha observado la adecuación de los elementos complementarios al modelo.
Párrafo añadido
4) Selecciona tratamientos, aprestos y acabados de materias y productos, reconociendo las propiedades o características que se modifican y las distintas calidades que obtenemos.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han determinado los procedimientos de aprestos y acabados, indicando las materias empleadas y las características que confieren a las materias y productos textiles.
Párrafo añadido
b) Se han determinado los criterios que es preciso aplicar para la selección de los aprestos y acabados que deben tener las materias textiles en relación a las características deseadas.
Párrafo añadido
c) Se han deducido en las materias y productos textiles los tratamientos a los que han sido sometidos y las características para conseguirlos.
Párrafo añadido
d) Se han relacionado las propiedades y prestaciones que confieren los procesos de acabados a un producto textil.
Párrafo añadido
e) Se ha diferenciado el antes y el después del proceso sobre muestras.
Párrafo añadido
5) Identifica los textiles técnicos y otras materias específicas describiendo sus características y aplicaciones.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han identificado las áreas más representativas donde intervienen los textiles técnicos (automoción, geotextiles, agricultura, construcción y protección personal, entre otros).
Párrafo añadido
b) Se han reconocido sus usos y aplicaciones.
Párrafo añadido
c) Se ha valorado la importancia de los textiles técnicos en el sector de la confección.
Párrafo añadido
d) Se han definido las funciones de los llamados productos de vestir inteligentes.
Párrafo añadido
e) Se han identificado nuevas tendencias en productos textiles y piel.
Párrafo añadido
6) Determina las condiciones de conservación y almacenaje de materias textiles, pieles y cueros, analizando su influencia sobre las características de componentes y productos.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se ha relacionado la naturaleza de las materias, productos textiles, pieles y cueros con las condiciones ambientales de conservación y almacenamiento.
Párrafo añadido
b) Se han identificado los distintos tipos de materias, productos, pieles y cueros en su embalaje o presentación comercial.
Párrafo añadido
c) Se han deducido las condiciones de conservación (temperatura, luz, humedad y ventilación) que debe tener un almacén para mantener las materias y productos textiles.
Párrafo añadido
d) Se han indicado los tipos de embalajes, presentaciones comerciales de las materias y productos textiles para su transporte y almacenamiento.
Párrafo añadido
e) Se han utilizado la simbología de conservación e instrucciones de uso de las materias y productos textiles.
Párrafo añadido
f) Se han identificado el tipo de materia, los productos textiles, pieles y cueros a partir de la simbología de etiquetaje normalizada.
Párrafo añadido
g) Se han descrito las características funcionales y condiciones operativas de seguridad de los medios y sistemas de transporte y manipulación, empleadas en el almacenaje de materias, productos textiles, pieles y cueros.
Párrafo añadido
Duración: 80 horas.
Párrafo añadido
Contenidos básicos:
Párrafo añadido
Identificación de los materiales:
Párrafo añadido
- Clasificación, características y propiedades físicas y químicas de las materias textiles. Normativa y simbología.
Párrafo añadido
- Esquema de los procesos de obtención de las materias textiles.
Párrafo añadido
- Identificación y valoración de las materias textiles por medio de ensayos físicos y químicos.
Párrafo añadido
- Estructuras y características fundamentales de materias textiles (fibras, hilos, tejidos, telas no tejidas y recubrimientos).
Párrafo añadido
- Aplicaciones de las materias y productos textiles.
Párrafo añadido
- Identificación de los defectos de las materias y productos textiles.
Párrafo añadido
Análisis de muestras de materias y productos:
Párrafo añadido
- Identificación y medición de los parámetros de las materias y productos textiles a través de análisis cualitativos y cuantitativos. Instrumentos de medida.
Párrafo añadido
- Criterios de selección, instalación, ajuste, calibración y lectura.
Párrafo añadido
- Técnicas de muestreo.
Párrafo añadido
- Normas de aplicación al análisis de materias y productos textiles.
Párrafo añadido
- Ensayos de identificación de materias: fibras, hilos, tejidos, recubrimientos, piel y cuero.
Párrafo añadido
- Ensayos de verificación de las propiedades: resistencia, estabilidad dimensional y elasticidad.
Párrafo añadido
- Ensayo de verificación de parámetros: título, grosor, longitud, torsión, color, solideces, tacto y caída, entre otros.
Párrafo añadido
- Equipos e instrumentos de medición y ensayo: calibrado y mantenimiento.
Párrafo añadido
- Procedimiento de extracción de muestras, elaboración de probetas y realización de ensayos.
Párrafo añadido
- Procedimientos de análisis, evaluación y tratamiento de resultados.
Párrafo añadido
- Normativa de ensayo.
Párrafo añadido
- Prevención de riesgos personales, materiales y ambientales.
Párrafo añadido
- Procedimientos de orden y limpieza.
Párrafo añadido
Identificación de tipos de pieles:
Párrafo añadido
- Naturaleza y características de pieles y cueros: estructura y partes.
Párrafo añadido
- Tratamientos previos al proceso de curtición: conservación y ribera. Características y parámetros que influyen en el tratamiento.
Párrafo añadido
- Proceso de curtición: vegetal, cromo y sustancias sintéticas.
Párrafo añadido
- Tintura y engrase: métodos de tintura, parámetros, engrase, secado y acabados: tipos y características y parámetros.
Párrafo añadido
- Principales características de las pieles curtidas: poros, tacto superficial, grosor y superficie.
Párrafo añadido
- Aplicaciones de las pieles y cueros.
Párrafo añadido
- Realización de medidas sobre pieles y cueros.
Párrafo añadido
- Procedimientos de inspección. Defectos y repercusiones.
Párrafo añadido
- Normas de calidad relativas a pieles y cueros.
Párrafo añadido
- Especificaciones y tolerancias.
Párrafo añadido
Selección de los tratamientos, aprestos, acabados y condiciones de almacenamiento de materias y productos:
Párrafo añadido
- Ennoblecimiento de las materias textiles: función y características.
Párrafo añadido
- Clasificación de los tratamientos: mecánico, químico y térmico.
Párrafo añadido
- Aplicación de los tratamientos.
Párrafo añadido
- Métodos para la identificación de los acabados.
Párrafo añadido
- Características y propiedades conferidas a las materias y productos textiles.
Párrafo añadido
- Defectos más comunes.
Párrafo añadido
Identificación de textiles técnicos:
Párrafo añadido
- Características de los materiales de los textiles técnicos.
Párrafo añadido
- Aplicación de los textiles técnicos.
Párrafo añadido
- Sectores de aplicación.
Párrafo añadido
- Innovación de acabados.
Párrafo añadido
- Productos inteligentes de confección y calzado.
Párrafo añadido
Determinación de las condiciones de conservación y almacenaje de materias, productos textiles, pieles y cueros:
Párrafo añadido
- Conservación y vida útil de las materias, productos, piel y cuero.
Párrafo añadido
- Agentes que acortan o perturban la vida útil.
Párrafo añadido
- Condiciones óptimas de permanencia y conservación.
Párrafo añadido
- Criterios de manipulación: simbología.
Párrafo añadido
- Criterios de almacenaje.
Párrafo añadido
- Presentación comercial de las materias, productos, pieles y cueros.
Párrafo añadido
- Normativa sobre el etiquetado de las materias, productos textiles, pieles y cueros.
Párrafo añadido
- Riesgos laborales y normativa de seguridad.
Párrafo añadido
Orientaciones pedagógicas:
Párrafo añadido
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de calidad en la creación, el desarrollo del producto y la producción, en la industria textil, de la confección y de la piel.
Párrafo añadido
Asegurar la calidad, en la industria textil, de la confección y la piel incluye aspectos como:
Párrafo añadido
- Identificación de materias, productos textiles y de piel, según su naturaleza y estructura, características, propiedades y aplicaciones.
Párrafo añadido
- Análisis y control de materias, productos textiles y de piel determinando los procedimientos de ensayo.
Párrafo añadido
- Normativa de ensayo, medición de parámetros y control de calidad.
Párrafo añadido
- Evaluación de los resultados de las mediciones y ensayos.
Párrafo añadido
- Identificación de los tratamientos, acabados y aprestos en las materias, productos textiles y de piel.
Párrafo añadido
- Conservación, almacenaje, presentación comercial y etiquetaje.
Párrafo añadido
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
Párrafo añadido
- Control y recepción de materias.
Párrafo añadido
- Oficina Técnica.
Párrafo añadido
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales del ciclo formativo a) y b) y las competencias profesionales, personales y sociales a), b) y d) del título.
Párrafo añadido
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
Párrafo añadido
Análisis y control de materias, productos textiles y de piel:
Párrafo añadido
- Ensayos de identificación
Párrafo añadido
- Ensayos de verificación de propiedades (resistencia, estabilidad dimensiona y elasticidad, entre otros).
Párrafo añadido
- Ensayos de verificación de parámetros: diámetro, grosor, longitud, torsión, peso y color, entre otros.
Párrafo añadido
La ejecución de los ensayos y controles de las materias, productos textiles y de piel deben observarse actuaciones relativas a:
Párrafo añadido
- La aplicación de las medidas de seguridad y aplicación de los equipos de protección individual en la ejecución operativa.
Párrafo añadido
- La aplicación de criterios de calidad en cada ensayo y medición
Párrafo añadido
- La aplicación de la normativa de protección ambiental relacionada con los residuos y el tratamiento de los mismos.
Párrafo añadido
- Características de los tratamientos, aprestos y acabados en función de su aplicación a distintos productos manufacturados.
Párrafo añadido
- Características de uso, conservación, presentación comercial y etiquetaje.
Párrafo añadido
Módulo Profesional: Proyecto intermodular de diseño y producción de calzado y complementos.
Párrafo añadido
Equivalencia en créditos ECTS: 5.
Párrafo añadido
Código: 0597.
Párrafo añadido
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
Párrafo añadido
1) Identifica necesidades del sector productivo, relacionándolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han clasificado las empresas del sector por sus características organizativas y el tipo de producto o servicio que ofrecen.
Párrafo añadido
b) Se han caracterizado las empresas tipo indicando la estructura organizativa y las funciones de cada departamento.
Párrafo añadido
c) Se han identificado las necesidades más demandadas a las empresas.
Párrafo añadido
d) Se han valorado las oportunidades de negocio previsibles en el sector.
Párrafo añadido
e) Se ha identificado el tipo de proyecto requerido para dar respuesta a las demandas previstas.
Párrafo añadido
f) Se han determinado las características específicas requeridas al proyecto.
Párrafo añadido
g) Se han determinado las obligaciones fiscales, laborales, de prevención de riesgos y sus condiciones de aplicación.
Párrafo añadido
h) Se han identificado posibles ayudas o subvenciones para la incorporación de nuevas tecnologías de producción o de servicio que se proponen.
Párrafo añadido
i) Se ha elaborado el guión de trabajo que se va a seguir para la elaboración del proyecto.
Párrafo añadido
2) Diseña proyectos relacionados con las competencias expresadas en el título, incluyendo y desarrollando las fases que los componen.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se ha recopilado información relativa a los aspectos que van a ser tratados en el proyecto.
Párrafo añadido
b) Se ha realizado el estudio de viabilidad técnica del mismo.
Párrafo añadido
c) Se han identificado las fases o partes que componen el proyecto y su contenido.
Párrafo añadido
d) Se han establecido los objetivos que se pretenden conseguir identificando su alcance.
Párrafo añadido
e) Se han previsto los recursos materiales y personales necesarios para realizarlo.
Párrafo añadido
f) Se ha realizado el presupuesto económico correspondiente.
Párrafo añadido
g) Se han identificado las necesidades de financiación para la puesta en marcha del mismo.
Párrafo añadido
h) Se ha definido y elaborado la documentación necesaria para su diseño.
Párrafo añadido
i) Se han identificado los aspectos que se deben controlar para garantizar la calidad del proyecto.
Párrafo añadido
3) Planifica la ejecución del proyecto, determinando el plan de intervención y la documentación asociada.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se han secuenciado las actividades ordenándolas en función de las necesidades de implementación.
Párrafo añadido
b) Se han determinado los recursos y la logística necesaria para cada actividad.
Párrafo añadido
c) Se han identificado las necesidades de permisos y autorizaciones para llevar a cabo las actividades.
Párrafo añadido
d) Se han determinado los procedimientos de actuación o ejecución de las actividades.
Párrafo añadido
e) Se han identificado los riesgos inherentes a la ejecución definiendo el plan de prevención de riesgos y los medios y equipos necesarios.
Párrafo añadido
f) Se han planificado la asignación de recursos materiales y humanos y los tiempos de ejecución.
Párrafo añadido
g) Se ha hecho la valoración económica que da respuesta a las condiciones de la implementación.
Párrafo añadido
h) Se ha definido y elaborado la documentación necesaria para la implementación o ejecución.
Párrafo añadido
4) Define los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecución del proyecto, justificando la selección de variables e instrumentos empleados.
Párrafo añadido
Criterios de evaluación:
Párrafo añadido
a) Se ha definido el procedimiento de evaluación de las actividades o intervenciones.
Párrafo añadido
b) Se han definido los indicadores de calidad para realizar la evaluación.
Párrafo añadido
c) Se ha definido el procedimiento para la evaluación de las incidencias que puedan presentarse durante la realización de las actividades, su posible solución y registro.
Párrafo añadido
d) Se ha definido el procedimiento para gestionar los posibles cambios en los recursos y en las actividades, incluyendo el sistema de registro de los mismos.
Párrafo añadido
e) Se ha definido y elaborado la documentación necesaria para la evaluación de las actividades y del proyecto.
Párrafo añadido
f) Se ha establecido el procedimiento para la participación en la evaluación de los usuarios o clientes y se han elaborado los documentos específicos.
Párrafo añadido
g) Se ha establecido un sistema para garantizar el cumplimiento del pliego de condiciones del proyecto cuando este existe.
Párrafo añadido
Duración: 25 horas.
Párrafo añadido
Orientaciones pedagógicas:
Párrafo añadido
Este módulo profesional complementa la formación establecida para el resto de los módulos profesionales que integran el título en las funciones de análisis del contexto, diseño del proyecto y organización de la ejecución.
Párrafo añadido
La función de análisis del contexto incluye las subfunciones de recopilación de información, identificación de necesidades y estudio de viabilidad.
Párrafo añadido
La función de diseño del proyecto tiene como objetivo establecer las líneas generales para dar respuesta a las necesidades planteadas concretando los aspectos relevantes para su realización. Incluye las subfunciones de definición del proyecto, planificación de la intervención y elaboración de la documentación.
Párrafo añadido
La función de organización de la ejecución incluye las subfunciones de programación de actividades, gestión de recursos y supervisión de la intervención.
Párrafo añadido
Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se desarrollan en el sector del calzado y los complementos.
Párrafo añadido
La formación del módulo se relaciona con la totalidad de los objetivos generales del ciclo y las competencias profesionales, personales y sociales del título.
Párrafo añadido
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo están relacionadas con:
Párrafo añadido
- La ejecución de trabajos en equipo.
Párrafo añadido
- La responsabilidad y la autoevaluación del trabajo realizado.
Párrafo añadido
- La autonomía y la iniciativa personal.
Párrafo añadido
- El uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación.
Párrafo añadido
Módulo Profesional: Inglés Profesional (GS).
Párrafo añadido
Código: 0179.
Párrafo añadido
Módulo Profesional: Itinerario personal para la empleabilidad I.
Párrafo añadido
Código: 1709.
Párrafo añadido
Módulo Profesional: Itinerario personal para la empleabilidad II.
Párrafo añadido
Código: 1710.
Párrafo añadido
Módulo Profesional: Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS).
Párrafo añadido
Código: 1708.
Párrafo añadido
Módulo Profesional: Sostenibilidad aplicada al sistema productivo.
Párrafo añadido
Código: 0597.
Párrafo añadido
[Nota del BOE: Téngase en cuenta que el código, duración del currículo básico, equivalencia en créditos ECTS, resultados de aprendizaje y criterios de evaluación del módulo profesional 0179 figura como anexo X del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, el de los módulos 1709 y 1710 figuran como anexo V, el del módulo 1665 figura como anexo VII y el del módulo 1708 figura como anexo VIII del mismo Real Decreto, según establece el art. 7.1.b) del Real Decreto 500/2024, de 21 de mayo.Ref. BOE-A-2024-10685]
ANEXO III▸
Artículo nuevo
ANEXO III Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Diseño y Producción de Calzado y Complementos | Módulo profesional | Especialidad del profesorado | Cuerpo | | --- | --- | --- | | 0611. Calzado y tendencias. | – Procesos y Productos de Textil, Confección y Piel. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. | | 0283. Análisis de diseños en textil y piel. | – Procesos y Productos de Textil, Confección y Piel. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. | | 0593. Diseño técnico de calzado y complementos. | – Procesos y Productos de Textil, Confección y Piel. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. | | – Patronaje y Confección. | – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de Formación Profesional. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de la Formación Profesional. | | | 0594. Ajuste y Patronaje de calzado y complementos. | – Patronaje y Confección. | – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de Formación Profesional. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de la Formación Profesional. | | 0595. Industrialización de patrones de calzado. | – Patronaje y Confección. | – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de Formación Profesional. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de la Formación Profesional. | | 0284. Elaboración de prototipos. | – Patronaje y Confección. | – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de Formación Profesional. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de la Formación Profesional. | | 0280.Organización de la producción en confección industrial. | – Procesos y Productos de Textil, Confección y Piel. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. | | 0165. Gestión de la calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental. | – Procesos y Productos de Textil, Confección y Piel. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. | | 0596. Procesos de producción de calzado. | – Procesos y Productos de Textil, Confección y Piel. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. | | 0276. Materiales en textil, confección y piel. | – Procesos y Productos de Textil, Confección y Piel. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. | | 0597. Proyecto intermodular de diseño y producción de calzado y complementos. | – Procesos y Productos de Textil, Confección y Piel. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. | | – Patronaje y Confección. | – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de Formación Profesional. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de la Formación Profesional. | | | 1709. Itinerario personal para la empleabilidad I. | – Formación y Orientación Laboral. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. | | 1710. Itinerario personal para la empleabilidad II. | – Formación y Orientación Laboral. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. | | 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. | – Procesos y Productos de Textil, Confección y Piel. – Formación y Orientación Laboral. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. | | – Patronaje y Confección. | – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de Formación Profesional. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de la Formación Profesional. | | | 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS). | – Procesos y Productos de Textil, Confección y Piel. – Formación y Orientación Laboral. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. | | – Patronaje y Confección. | – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de Formación Profesional. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de la Formación Profesional. | | | 0179. Inglés Profesional (GS). | – Inglés. | – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria. |